学校思政课讲稿:心中有爱 志当高远 争做强国建设的栋梁之材

更新时间:2025-01 来源:网友投稿

大家上午好!今天,我十分高兴能够有机会和大家一起谈心交流。刚一踏进学校大门,我就有一种时空错落、青春倒流的感觉,仿佛也回到了自己的学生时代。青少年是祖国的未来、民族的希望。在学生阶段,是你们人生的“拔节孕穗期”,这一时期你们心智逐渐健全,思维进入最活跃状态,需要正确的思想,走正确的道路。下面,我将以《心中有爱志当高远争做强国建设的栋梁之材》为题,与大家交流三个方面的内容:

一、心中有爱,立志有为

同学们,你们生逢一个伟大的时代,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的历史重任,将来要在你们手中接力实现。你们一定要“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,培养好思想、好品行、好习惯”,努力成长成材。这里,向同学们提三点希望:

(一)要忠心爱党。同学们都听过“没有GCD,就没有新中国”这句话,人们一直这么说,是有其深层的历史原因和现实因素的,大家作为新时代的学生,要成为一个全面发展的人,应该清楚中国GCD是什么党、为什么要热爱中国GCD和我们应该怎么来热爱中国GCD。党是先锋队。自建立起,中国GCD没有自己的特殊利益,以走在前列的姿态存在,是理论最彻底、行动最坚决、始终向前的力量,是时代的探路者、人民的领路人。这就对先锋队队员提出了极高要求:要有为探索道路勇于牺牲的精神,要有穿越困难找到出路的智慧,要有大道之行、天下为公的胸怀。据国家统计,我国新民主主义革命时期,有姓名烈士370多万,无名烈士70多万,牺牲的党员与解放时登记在册的党员几乎是1:1比例。党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,无愧为“先锋队”的称号。党是领导核心。为什么只有GCD而不是其他党派,具有领导资格而成为中国特色社会主义事业的领导核心呢?这要从历史中找原因。抗日战争时期,中日民族矛盾上升为主要矛盾,为了战胜日本帝国主义,中国各党派尽管暂时结成统一战线,但在统一战线中,代表资产阶级利益的国民党贪污、腐败,严重失掉民心,不可能成为抗日救国的领导力量,其他民主党派由于人数少、力量小、成立时间短等原因,也不可能成为抗战的领导核心,只有GCD才有资格领导全国人民抗日救国。新中国成立后,中国GCD实现了从局部执政到掌握全国政权,建立起新民主主义政权,工人阶级通过自己的先锋队,中国GCD实现了对国家及其政府的领导。1954年制定的宪法明确了中国GCD在人民民主统一战线中的领导地位,正式将中国GCD的领导融入国家制度。时至今日,一百多年间,面对无数风险挑战,面对各项艰难险阻,中国GCD永远冲在最前边,战斗在最艰苦的战线,为人民开创幸福生活趟出一条中国道路。可以说,正是有了中国GCD带领中国人民,近代以后中华民族发展的方向和进程才得以深刻改变,中国人民和中华民族的前途和命运才得以深刻改变。我们应用行动爱党。同学们今天良好的成长环境,是一代又一代先辈们,在党的领导下不断奋斗而来,未来的道路需要你们一步步走出来。作为新时代的学生,我们要怎么爱党呢?简单的来说,一句话就能说明,那就是“学习不偷懒,‘三观’树得正,永远不言败”。只有珍惜难得的学习机会,不给自己找各种偷懒的借口,那么当时代把历史的重担交给大家的时候,你们才有一副铁肩膀来扛;只有用社会主义核心价观来培养自己正确的“三观”,当面对社会上、网络上的不正之风时,大家才不会偏听偏信,做一个明正恶、辨是非的新青年;只有当面对挫折时不轻言放弃,让奋斗的火焰在心中长燃,才能成为一名不负重托的合格接班人

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六是自律要严。要通过严格的自律意识警示自己、鞭策自己,不碰做人的红线,不破为师的底线,不越党纪国法的高压线,守住规矩的中线,做到课上课下一致,网上网下一致,说的和做的一致,在知行合一中,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量,构建学生的美好精神家园。

七是人格要正。要做一个堂堂正正、光明磊落的人,以真理的力量感召学生,以深厚的理论功底感染学生,以高尚的人格感动学生,以达观的品行感染学生,成为学生心目中为学、为事、为人的楷模。

三、齐抓共管,同心筑梦

立德树人关系党的事业后继有人,关系国家前途命运。在这条战线上,不仅只有学校这个主战场,各级各部门都要把思政课建设作为一项重要政治任务时刻放在心上,紧紧抓在手上。教育部门要立足于解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施,落实落细思政课教育教学、学科建设、社会实践、经费保障等方面的政策和措施,切实把思政课办得越来越好。中小学校要把思政课建设融入教学和管理全过程,着力建设建设素质优良的思政课教师队伍,经常开展教学调研,不断完善思政课程体系,让思政课堂焕然一新。其他有关单位要把思政课建设与各项工作同谋划、同部署、同落实、同考核,切实建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局,确保学校思政课建设的正确政治方向,用科学理论培养人、用正确思想引导人,培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我就和大家交流这些,谢谢!