第一题：一只麻雀飞翔在天空，看到一片农田。它发现农田上有一只孤独的老鹰，无法飞翔。麻雀好心地对老鹰说：“老鹰，你为什么不飞翔呢？天空是属于所有鸟儿自由翱翔的地方。”老鹰悲伤地回答道：“我曾经尝试过，但总是失败，我没有信心了。”麻雀鼓励道：“你不能因为失败而放弃，每个人都有失败的时候，关键是要坚持努力，相信自己，你也能重新展翅高飞。”老鹰听了麻雀的话，重新振作起来，经过一段时间的努力，终于学会了飞翔。请谈谈这个故事带给你的启示。

这个寓言告诉我们，无论遇到多少问题和困难，只要坚持努力，就一定能够战胜困难。

无论是从个人成长，还是工作开展，都需要坚持不懈，我详细结合工作开展谈谈。

纳税人缴费人在需要涉税专业服务时，往往担心找到资质不够、服务质量不高的机构，也怕费用不透明，这就是摆在我们工作中的现实问题，尤其是中小微企业、个体工商户的需求最高。按照“省定建设标准、各地自行建设、数据归集共享、省市协同联动”原则，省政务办、省税务局建设“苏税援”平台，努力打造为企服务新品牌。

我们分局在省税务局的坚强领导下，深入推进“一企来办苏税援”涉税专业服务平台建设，实现三个精准：一是精准聚集资源。将服务规范、有资质、信用等级较高的涉税专业服务机构集中起来。二是精准推送服务。公开各入驻机构的注册资本、经营范围、执业资质等信息，提供多种对接、选取方式。三是精准收集意见。交易完成后，有关经营主体还可以对涉税专业服务机构进行满意度评价。

在工作中的问题和困难不胜枚举，我们要像麻雀一样，有战胜困难的勇气和信心，才能为纳税人缴费人提供更优质的服务。

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三个新颖的主题活动是“悦享科技智创未来”科技探索公园，“守绿护绿生”态保护与公园，“科技看文化”文化遗产与公园。

详细展开“悦享科技智创未来”科技探索公园。这项活动主要是为了增强中小学生对科技创新的了解和兴趣，推动科技与公园管理的融合发展。要关注三个环节：

第一环节，科技创新展示环节。设立科技创新展示区域，展示智能机器人、虚拟现实技术、无人机、人工智能等最新的科技成果和创新项目，让中小学生能够了解科技对生活的影响和改变，激发他们对科技创新的兴趣。

第二环节，科技互动体验环节。设置科技游戏、科技实验、科技工作坊等互动体验环节。比如，设置科技游戏区域，让学生通过参与游戏来学习科学原理和科技知识；设置科技实验室，让学生亲自进行一些简单的科学实验，培养他们的动手能力和实践能力；设置科技工作坊，邀请专业人士指导学生进行科技创作和制作，让学生亲身参与到科技创新的过程中。

第三环节，科技教育培训环节。开展科技教育讲座、科技创新比赛、科技教师培训等科技教育培训。例如，邀请科技领域的专家学者进行科技教育讲座，让学生了解科技创新的前沿知识和趋势；组织科技创新比赛，让学生展示他们的创新作品和想法。