一是下好D建工作“核心棋”。强化D组织在、思想、文化上的引领作用，以主题教育为抓手，以塔里木美好教育大讲堂为载体，推动D建与教育教学工作深度融合。集团内交叉开展主题D日活动XX次，校领导交叉讲D课XX次；集中学习、专题讲座XX次。加大D员培养力度，XX名思政教师列为发展对象，XX名发展为D员。
二是下好制度建设“先手棋”。健全集团管理机制，修订集团章程，制定集团年度工作计划、考核方案、联考联评、教研培训、教师队伍培养等制度XX项。成立集团理事会，下设集团办公室、教学管理、师资研培等XX个执行部门，抽调精干力量实体办公。召开集团联席会XX次，研究部署集团工作，确保集团正常运转。
三是下好协同发展“关键棋”。确定从“差距合作”向“差异合作”转变的发展目标，坚持管理、德育、教研、视导“四联动”的集团化办学模式。通盘考量资源整合调配、破解集团各校发展困局。召开工作推进会XX次，形势研判会XX次，承办XX市首次教育系统深化教育改革现场推进会。
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一是突出合作抓教学教研。建立教研联盟，采取“走校制”合作教研模式，以教师培训、集体备课、名师送课、教学赛课为抓手推进集团化教研工作。一年来，集团参加各级各类培训XX人次；集体备课XX次，汇报课XX节、名师优质课XX节、青年教师展示课XX节。开展学科组特色活动XX项，参加学生XX余人次，获奖学生XX余人次。
二是突出内涵抓素质教育。扎实落实“五育并举”，全面推动“双减”工作，分年级按年龄段开展劳动教育，开展科普讲座、科学实验、科技创作、创客活动，创新“体育＋特长发展”个性化课后服务模式。全年获科技、综合实践和体育类奖项省级XX人次，XX市级XX人次；获省级荣誉称号XX人次，成功申报省级非遗绘画项目XX个。XX中学中考成绩从XX省XX名攀升至XX名，成员校XX中学进步至XX市第XX名。
三是突出预防抓心理健康。扎实开展心理健康教育，制定心理健康主题课程，开展心理健康测评、一对一的心理咨询、心理干预服务。建立师生心理健康发展数据库和心理成长档案。邀请XX和XX地区心理专家来校开展心理辅导XX次，去成员校开展心理疏导活动XX次，师生心理健康预警率较去年减少XX个百分点。
下一步，XX教育集团将紧紧围绕打造“XX教育”品牌工作，聚焦高质量发展主线，贯彻落实本次会议精神，在“共建、共享、共赢”出实招，求突破，推动集团内各校品质发展、内涵提升，为打造“XX教育”品牌贡献力量。