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近年来，**县以“基本培训”理念为抓手，以“内涵式高质量发展”为依托，以供给侧改革思维为引领，立足党校教学质量的全面提升，创新教学形式，积极探索从团体备课、集体磨课、新课试讲到课件优化、精品打造、科研促教、菜单送课为主要内容的“七步工作法”，全面提高教师业务能力和教学质量，促进全县干部教育培训工作高质量发展。

一、创新课程体系，把“理论课”做成“兴趣课”，破解课程吸引力弱的问题。一是打造情境教学“精品课”。为防止学员对课程安排产生“审美疲劳”，在原有3堂案例式、1堂体验式、1堂情景模拟式、1堂“红色家书经典诵读”、1堂“结构化研讨”教学课程的基础上，持续开发新的精品课程，打造《角色扮演沉浸式教学：全面推广农业生产全流程托管服务》《音乐党性课程：汲取榜样力量，奋进时代征程》等新型课程体系，通过亲身实践、模拟情景、小组合作等方式，切实增强党校课程的吸引力、感染力、震撼力。二是推出角色互换“体验课”。新开发打造“翻转课堂”教学，把传统的“老师讲、学员听”旧模式改变为“老师启、学员议、学员讲、学员听、老师评”新模式，推动学习党的创新理论走深走实、入脑入心，不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。创新“讲授+访谈”融合式教学，把传统的讲授式教学与新颖的访谈式教学融合在一起，通过引导学生分析问题、提出自己的见解，促进学生对知识进行思考和理解。三是开展学以致用“实践课”。围绕县委、县政府决策的生动实践，对现场教学资源进行深度挖掘，从生动实践中总结提炼出规律性内容，努力打造总书记新时代中国特色社会主义思想的鲜活教学基地。结合“房票”政策、县域医共体改革、行政审批改革、党群服务中心（邻里中心）建设、水系综合治理等内容，以实例、实事、实景、实物为载体，开展实际案例教学。组织带领培训班学员先后到谷亭街道花园渠南片区旧城拆迁改造、西支河中段改造项目等现场进行现场教学和互动答疑，帮助学员学有所思、学有所悟、学有成效。

二、构建多维矩阵，把“要我学”变为“我要学”，破解教育信息“输送难”的问题。一是校内课堂活气氛。推动干部教育培训供给与需求精准匹配，注重满足学员需要，坚持把互动式教学课程纳入全县科级干部培训班、中青年干部培训班等主体班次课程，增加20%课程设置比重，全面提升教学计划、集体备课、教学专题评估复盘、服务保障等质量水平。二是校外授课辟新径。依托“菜单式送党课”活动，进一步丰富党校课程菜单，让互动式课程进机关、进社区、进学校、进公园。4月15日，在县国安公园以“国家安全观10周年”为主题开展的互动式现场教学，吸引了超过300多名群众参与。截止目前，共开展“菜单式送党课”活动43次，受训人数近5000人，其中互动式课程培训超过1500人。三是功能延伸最基层。结合镇街实际，协助镇街党校开展党员教育培训活动，打造亮点课程，现已形成周堂村地道战纪念馆、袁家村红色教育基地、大闵村闵子祠等一批现场互动教学点，累计培训覆盖超8000人；同时探索推行“课堂+探讨”“坐而论道”“书记课堂”“培训沙龙”等教学新方法，让镇街课堂真正成为基层干部能力素养提升的专业平台，为实现乡村全面振兴注入活力。

三、打造特色强师，把“教书匠”练成“大先生”，破解师资能力单一的问题。一是加强岗位大练兵。科学制定“七步工作法·教学质量提升年”活动实施方案，探索形成课程共创、问题共解、思路共享的集体备课模式，教师之间相互借鉴，取长补短，实现师资力量的有效提升。2023年以来，围绕全县作风建设、基层治理、民生保障等重点工作，集中科研骨干力量，打造10篇高质量的精品课程。2篇案例课程入选全省党校系统案例库，“水系治理”案例课程入选济宁市科局级干部进修班课程库。二是充实党校师资库。按照专兼结合、外聘内培、优势互补、合作共赢的思路，突出“专业化、大师资”理念，多渠道挖掘人才，以“专家学者+党政领导+技术专家+乡土人才+先进模范”为构成模式，选聘政治素质过硬、理论水平较高、擅长课堂讲授的党政机关及企事业单位领导干部、镇村干部担任党校兼职教师，动态充实党校师资库。截止目前，共聘请校外讲师16名，兼职授课数量20余节，受训学员达2000余人。三是实施激励式考核。制定《科研经费资助实施办法》《撰写文章和信息考核计分办法》，明确科研责任和权责关系，将教师科研与决策咨询任务作为年底个人考核的重要标准，提高优秀咨询成果的奖励力度，立足鼓励教研人员多出高质量成果。相关细则实施以来，先后立项省级课题两项，形成科研成果30余篇，其中9篇咨政成果获县委县政府主要领导批示，一篇成果获济宁市委市政府主要领导批示并全市推广。水系治理、农村养老、土地托管等多项具有指导性的成果纳入教学课程，助推咨政成果转化率进一步提升。

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