今年来，在县委、县政府的坚强领导和上级部门的关心指导下，全县教育工作坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大、党的二十届三中全会精神，坚持立德树人根本任务，全力推进各类教育优质协调发展，进一步擦亮“学在XX”教育品牌。在全省2023年度县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评估省级复核中被评为优秀等次，全省2023年度市县综合考核“教育发展”考评中获第四名，获2023年度全市教育体育工作综合先进县称号。

一、主要工作和成效

（一）党建引领，教育发展更稳健

一是加强政治理论学习。严格落实党组织“第一议题”学习制度，将“第一议题”与党委理论学习中心组学习、“三会一课”等学习活动有机融合，采取线上与线下、自学与集中学习相结合，专题辅导报告与交流研讨、观看微视频党课与现场学习相结合等方式，提高党委班子的学习质量，形成理论学习“走在前”、全员覆盖“增本领”、学以致用“开新局”的理论武装良好格局。目前，局党委理论学习中心组集中学习9次、理论研讨8次，观看微视频党课4次，专题辅导报告5次。扎实开展党纪学习，全系统各级党组织书记上纪律党课73场，组织学习研讨215次。二是规范议事决策程序。局党委指导全县教体系统各基层党组织结合实际制定“两个议事规则”，并安排班子成员到挂点单位列席学校党组织会议和校长办公会议，进一步促进学校党组织议事决策程序规范合理，确保中小学校党组织领导的校长负责制落地见效。9月下旬，全市正式启用“三重一大”事项信息化监督管理平台，县教体局组织各学校召开培训会，组建工作群答疑解惑，确保全县各中小学校“三重一大”事项实现全程执行跟踪、全面信息反馈、全部痕迹保留的闭环管理监督。三是深化思想作风建设。严格落实意识形态工作责任制，召开意识形态工作专题研究会2次。进一步完善意识形态（网络意识形态）工作职责清单，落实党组织书记带头上思政课制度，全县中小学专职思政课教师配备比例已达到省厅要求。健全领导、管理和考核机制，将意识形态工作纳入全县办学质量考核体系。深入开展基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作，在自查自纠中共发现8个方面187个问题，目前已经全部整改到位，主动登记上交违纪违法所得300余万元，退还费用30.90万元，查处相关人员19人次，开展警示教育4次，进一步提高全体干部、教职工的思想认识，厚植“清廉”土壤。

（二）立德树人，办学质量再提升

一是以活动促进内涵发展。印发《XX县2024年协同提质、立德树人活动安排》，各学校因地制宜坚持每月开展活动，根据三月学雷锋月、四月清明节、五月劳动节、六月儿童节和端午节等，结合校园文化开展各项活动，落实立德树人根本任务，筑牢学生理想信念。以“两教育两创建”暨“一校四园”活动推进计划为抓手，结合学校主题文化以及红色电影进校园等活动不断推进创建成效。我县敖山中心小学获得全国第六批乡村温馨校园建设典型案例学校、锦阳中学获得首批江西省中小学科学教育实验校、江西省第二批语言文字规范化示范校，XX镜山小学、第二幼儿园获省、市红色基因传承示范校，XX二中、锦阳中学、敖阳学校获思政育人先进学校，锦阳中学、向阳小学获市最美书香校园。二是用展示激发办学动力。鼓励各学校通过科技节、艺术节、运动会等重要日子，组织开展“双减”成果展示，为学生成长搭建丰富平台。成功举办XX县第一届科技体育艺术节暨城乡学校协同提质共同体“双减”成果展示活动，全县10000多名师生家长参与、观看，活动场内92个各具特色的节目、场外37个丰富多彩的展位充分展现全县各中小学的办学成效，进一步助力学生全面和个性成长。三是抓常规确保办学方向。要求学校按《江西省义务教育课程设置示例表》开足开齐上好每一门课程。指导学校将各类课程统一安排形成总课表，严禁出现“阴阳课表”、不按课表上课、文化课挤占非文化课行为发生。督促全县中小学以“懂教育、守常识、抓常规”为要求，落实日常办学行为规范。常态化开展专项督查，并印发督查通报，不断规范学校办学行为。

---此处隐藏6067字，下载后查看---

4.持续深化教育综合改革。完善立德树人机制，健全德智体美劳全面培养体系，在开齐开足上好全部国家课程基础上，努力挖掘、整合地方资源，开发上好地方课程和校本课程，发挥好各校劳动教育基地建设的作用，推动劳动教育与学科教学相融合，持续做好全县中小学音体美劳“保课时月月晒”工作，强化“五育”并举，促进学生全面发展。纵深推进新时代教育评价改革，加快扭转不科学的教育评价导向，健全破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的实施路径，构建多元主体参与、符合我县实际的教育评价体系。扎实推进高考综合改革，加强政策宣传解读，提供志愿填报服务，做好安全检查、网络舆情导控等工作，确保高考综合改革和艺考改革平稳落地。加强和改进教育教学研究工作，加强“订单式”教研管理，优化县级大教研和教学展示，组织开展多样化的教学调研和教学研讨活动。

5.全面加强教师队伍建设。坚持师德师风第一标准，推动师德师风常态化长效化机制建设。大力宣传和弘扬教育家精神，深刻阐释教育家精神，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。优化师资队伍结构，持续强化师资储备，依托全省教师招聘、公开招聘急需紧缺教师和公费师范生计划，为全县高中（中职）扩招提供坚强师资保证。加强城乡教师选调，调动乡村教师任教积极性，精准选拔具有专业素养和教学能力的教师到城区学校任教，持续推进城乡学校协同提质交流，以缓解城乡师资结构性短缺问题。完善“五级”教师培训体系，加大教师教育培训经费投入，加大中小学名师、名校长培养力度，做好学科带头人、骨干教师培养工作，完善保障激励机制，积极推进校长教师交流轮岗，使优秀校长和骨干教师“下得去、教得好”，提升薄弱学校办学水平。持续推进义务教育“县管校聘”改革，深化教师队伍内部治理和管理体制改革，健全“双师型”教师认定培养机制，进一步加强编制动态管理。进一步完善教师培训制度，抓好名师培养工作，完善教师个人专业成长规划，积极开展校本培训活动，定期组织教师参加“国培计划”，以骨干教师、紧缺薄弱学科教师和乡村教师为重点，通过置换脱产研修、短期集中培训和网络研修，扩大覆盖面，努力实现教师培训常态化，提高教师专业水平。

6.全面维护教育系统安全稳定。加强总体国家安全观教育，加强师德师风和未成年人思想道德建设，严格落实意识形态工作责任制，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态；常态化开展师生宗教信仰摸排，及早发现和捕捉苗头性动向，坚决抵御和防范校园传教渗透，确保全县教体系统意识形态安全。引导学校制定内容全面的安全教育计划、实施方案，做好敏感节点和重大活动保障期间教育系统安全稳定工作，推动落实校园安全工作领导责任。开展中小学校分级安全管理，深入开展“护校安园”“防溺水”等专项联合行动，抓牢消防、校舍、校车、食品卫生、实验室、集体活动、防学生欺凌等安全工作，防范遏制发生学生人身安全事故，常态化开展校园安全隐患排查整治，健全安全事故预防和处置机制。强化正面宣传引导和专业力量建设，稳妥开展涉教育网络舆情监测管控和线下处置，全面落实网络安全责任制，筑牢网络安全防护体系，坚决维护系统安全稳定。

XX县教育体育局

2024年12月16日