根据党章和党内有关规定及上级要求，按照《关于开好2024年度XX区教育系统党员领导干部民主生活会的通知》的文件精神，我校党支部高度重视，及时研究部署，扎实开展工作。经过充分准备，经请示上级部门批准，我校于2024年12月xx日，召开了2024年度党员领导干部民主生活会。学校党支部在前期开展学习研讨、征求意见、谈心谈话的基础上，从六个方面反思反省班子和个人存在的差距和不足，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，努力形成积极向上、干事创业、风清气正的工作氛围。会议达到了统一思想、共同提高、增进团结的目的。

一、民主生活会召开情况

（一）会前筹备高标准。一是精心制定方案。学校党支部高度重视此次民主生活会，会前多次召开专题部署会议，对民主生活会的重要性、标准、程序等进行认真讨论，并制定了《2024年度XX区教育系统党员领导干部民主生活会实施方案》，对民主生活会工作进行了全面细致的部署，明确了总体要求、主要任务和具体步骤，确保了民主生活会的质量和效果。二是扎实组织学习。在本次民主生活会召开之前，学校党支部组织全体党员教师进一步学习了党的二十届三中全会精神、新修订的《中国GCD章程》等重要内容，特别是xxx在参加广西代表团讨论时提出的“五个牢牢把握”要求，为开好民主生活会打牢了思想基础。通过学习，进一步提高了认识，统一了思想，端正了态度，为开好民主生活会打牢了思想基础。三是广泛征求意见。在开展谈心谈话之前，学校党支部向全体党员教师发出通知，广泛征求大家的意见和建议，确保广大党员教师的意见得到充分反映。同时，主动征求上级部门以及学校周边社区领导、群众等对学校党支部工作的意见和建议，共征得意见12条，为开展批评和自我批评提供了重要的依据。四是认真开展谈心谈话。在开展谈心谈话之前，学校党支部班子成员之间、班子成员与分管领导之间、班子成员与所在支部党员教师之间进行了深入的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，既谈收获体会又谈差距不足，既谈自身缺点又谈对方问题，努力把问题谈开、把思想谈通、把意见谈实、把改进方向谈明白，增强了团结协作的凝聚力和战斗力。五是认真撰写对照材料。学校党支部书记代表学校领导班子围绕本次民主生活会主题，按照要求撰写了领导班子对照检查材料，并对班子成员个人发言提纲亲自把关审核；班子成员自己动手撰写了个人发言提纲。领导班子和班子成员的对照检查材料，分别从理论武装、政治领导、坚持和加强党的全面领导、推动改革发展稳定、防范化解风险挑战、落实全面从严治党责任六个方面查找存在的问题，不遮掩、不回避，深刻剖析产生问题的根源，提出整改措施。

（二）批评环节严要求。学校党支部在听取领导班子对照检查汇报后，采取每人必答的方式，开展了批评与自我批评。领导班子和班子成员以开门见山的态度指出对方的问题和不足，并对自己进行深刻的反思和批评。班子成员之间坦诚相见、敞开心扉，从工作出发，不绕弯子、不兜圈子，真正做到了帮助同志、增进团结。提出的意见和建议都站在了对党负责、对人民负责的高度，贯彻了党的基本路线和各项方针、政策，分析透彻、准确到位。整场批评环节既有红脸出汗的紧张严肃气氛，又有加油鼓劲的宽松和谐环境，达到了“团结—批评—团结”的目的。

二、对照检查反映出来的问题

（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义方面。一是理论学习的深入性还不够。班子成员都能够以高标准和严要求强化自身理论学习，但有时还存在不能很好地处理“工”与“学”的问题，学习的全面性、系统性有待加强，存在“零敲碎打”“急学急用”的现象，对“两个确立”的决定性意义感悟还不够全面，对其蕴含的思想内涵理解还不够深入。二是政治站位的敏锐性还不够。班子成员能够坚定不移地维护和执行党的政治纪律和政治规矩，在政治原则、政治立场、政治观点上自觉同党中央保持高度一致，但有些班子成员观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强，对上级精神的理解不深刻、不全面，对自身政治要求还不够严格。

---此处隐藏2464字，下载后查看---

（一）坚定政治立场下真功，强化理论武装悟真理。切实将学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神引向深入，持续学懂弄通做实x总书记新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在思想上政治上行动上同以xxx同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高运用xxx立场、观点、方法分析解决问题的能力，自觉做x总书记新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，推动党的二十届三中全会精神落地见效，见到实效。

（二）践行宗旨意识倾真情，厚植师生福祉用真力。始终铭记初心使命，以人民为中心，以师生为中心，立德树人，促进学生全面发展，落实教育方针，提升教育的获得感、幸福感、安全感。首先，加强顶层设计，统筹兼顾，完善管理机制，构建绩效考核体系，强化监督检查，确保管理制度有效实施。其次，克服畏难情绪，展现勇气和担当，落实“钉钉子”精神，直面挑战，抓住机遇，创新开拓，确保工作落实。最后，提升服务师生能力，增强宗旨意识，贴近师生，发现问题，解决问题，完善联系师生制度，建立帮扶困难学生长效机制，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）主动担当作为见真章，推动教育高质量发展尽真责。强调理论与实践相结合，以提高执行力和落实效果为原则，整治过多的会议和频繁的督查检查。明确关键工作事项、完成期限和责任主体，强化责任追究，确保工作落实。通过示范作用，形成领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，层层落实的良好局面。聚焦教学质量，紧扣教学常规，规范上课流程，加强教学常规督查，定期组织教师研讨教案，分析教学问题，鼓励教师钻研教材教法，创新课堂教学模式，激发教师热情和创新能力，全面提升教学质量与效果。

（四）深入调查研究求实效，发挥督导职能促真效。强化内部管理，建立完善的监督体系，明确监督职责，规范监督流程，确保监督工作有序且高效地进行。针对日常监督过程中发现的问题，及时进行总结和梳理。通过集体研讨，针对性地提出改进措施，并确保各科室严格执行，充分发挥监督职能。推动教育责任向各基层单位传导，增强教育管理的精准性和有效性，全力确保教育事业的高质量发展。