1.政治理论学习的系统性欠缺。部分同志在学习政治理论时，缺乏整体规划，往往是零散地、碎片化地学习，未能构建起完整的理论知识体系。例如在学习党的二十大精神时，只是孤立地理解其中的个别政策表述，未能将其与党在不同历史时期的战略布局以及新时代中国特色社会主义的整体架构相联系，导致对理论的把握不够全面、深入，在面对复杂的政治任务和工作决策时，难以从宏观层面运用理论进行精准分析和指导。

2.政治鉴别力不够精准。一些同志在信息多元化的环境中，对一些似是而非的政治观点和思潮缺乏敏锐的洞察力。比如在社交媒体上，对于一些打着“学术探讨”“文化交流”幌子，实则传播错误政治导向的内容，不能迅速准确地识破其本质并予以抵制，有时还可能在不经意间参与讨论，间接扩散了不良政治影响，破坏了单位内部风清气正的政治生态。

3.政治担当意识有所弱化。个别成员在面对一些具有挑战性的政治任务或涉及敏感问题的工作时，存在畏难情绪，不敢主动担当作为。例如在推动单位内部政治体制改革相关工作时，担心得罪人或引发争议，选择明哲保身，只是被动地执行上级指示，缺乏积极主动地思考和提出建设性意见的勇气，导致工作推进缓慢，政治建设成效不显著。

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3.廉洁教育的针对性和实效性不足。当前的廉洁教育内容和方式较为单一，缺乏针对性和吸引力，不能有效触动同志们的思想灵魂，达到教育预防的目的。例如在廉洁教育讲座中，往往只是宣读一些党纪国法条文和廉洁案例，缺乏与单位实际工作和员工思想状况的紧密结合，员工参与度不高，教育效果大打折扣。

（二）改进措施

1.增强廉洁风险防控意识。开展廉洁风险点排查专项行动，组织全体同志对各自岗位的工作流程进行全面梳理，查找可能存在的廉洁风险点，并制定相应的防控措施。加强廉洁风险防控培训，邀请纪检监察部门专业人员对不同岗位的廉洁风险进行详细解读和案例分析，提高同志们对廉洁风险的识别和防范能力。同时，建立廉洁风险动态管理机制，定期对风险点进行更新和评估，确保防控措施的有效性。

2.强化廉洁自律监督实效。完善廉洁自律监督制度体系，明确监督主体、监督对象、监督内容、监督方式和监督责任，确保监督工作有章可循、责任到人。加强监督队伍建设，提高监督人员的专业素质和职业道德水平，定期对监督人员进行业务培训和考核，对监督不力或违规违纪的监督人员进行严肃处理。建立监督结果公示和问责机制，将监督发现的问题及时向全体员工公示，并对相关责任人进行严肃问责，形成强大的监督威慑力。

3.提升廉洁教育质量。创新廉洁教育内容和方式，根据不同岗位、不同层级员工的特点和需求，设计个性化的廉洁教育课程和活动。例如针对领导干部，可以开展廉政领导力培训和警示教育；针对基层员工，可以采用廉洁文化小品、廉洁知识竞赛等形式进行教育。同时，充分利用现代信息技术手段，如网络视频、AAA等，拓宽廉洁教育的传播渠道，提高廉洁教育的覆盖面和参与度，增强廉洁教育的针对性和实效性。