一、把握主题主线，注重全面均衡，吃好“一日三餐”

我们小组由X名同志组成，均为省委XX杂志社党的建设编辑室的年轻编辑、记者。自学习小组成立以来，我认真履职，围绕“跟着***读好书”这个主题，多次组织小组成员开会讨论，研究学习制度，制订学习计划，落实学习任务，引导小组成员自觉养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯，努力吃好读书学习的“一日三餐”。

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一是将学习成果转化为独到见解。在学深悟透相关理论知识的基础上，我积极组织小组成员把所学知识转化为科学的世界观和方法论，在坚持什么、反对什么上亮明态度。依托所学内容，组内成员每月坚持撰写时评文章，及时发声，澄清谬误、激浊扬清，其中多篇文章被“学习强国”平台、中国共产党新闻网、今日头条等转载。

二是将学习成果转化为办刊实践。每当中央和省委重大部署出台，我都带领小组第一时间学习，并付诸办刊实践。例如，新冠肺炎疫情期间，我组织大家对******关于疫情防控的系列重要指示进行了及时、系统学习，并迅速转化为办刊实践，策划、统筹并和小组成员一起完成了《XX》XX期战“疫”专辑，深受读者好评，并受到省领导的肯定。

三是将学习成果转化为工作动力。疫情期间，我带领小组成员克服重重困难，多方协调，利用手机、微信视频等多种手段远程采访，最大程度地挖掘好故事、好细节，尽最大努力提高报道的深度和温度。在看到号召志愿献血、志愿捐款行动的倡议后，小组全体同志都积极响应，X名同志被选定为义务献血者。在接到号召党员干部下沉社区的通知后，小组成员自觉以大局为重，积极参与到一线承担社会责任，经受锻炼考验。X名小组成员在下沉社区期间表现突出，被《X》报道并被省应对新冠肺炎疫情指挥部编发的第X期《简报》介绍。

如今，小组成员有一个共同的感觉：如果不多读书，就会明显感到办刊时“力不从心”；书读得多了，办刊时的“恐慌感”就少了。******强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。”作为一名青年理论学习小组组长，接下来，我将进一步带领全组成员严格按照“五有、四立足、三体现”要求，始终坚持“学进去、讲出来、做起来”，保持理论学习的“饥饿感”，深钻细研、学深悟透，汲取实践的“原动力”，自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，依靠学习走向未来。