一、指标完成情况

(一)贯彻执行党的教育方针情况

县委、县政府高度重视教育工作。县委书记*、县长*多次主持召开县委常委会、县政府常务会议，多次深入全县中小学校调研指导教育工作，研究部署教育优先发展系列重大决策。成立县委教育工作领导小组，完善党对教育工作全面领导的体制机制。全县建立教育党组织*个，各级各类学校党的领导和组织覆盖率达到*%。广泛开展“双培养”工程，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干，全年培养入党积极分子*名，新发展党员*名。各基层支部召开支委会*次，召开党员大会*次，召开党小组会*次，开展专题党课*次，开展“支部主题党日”活动*次，召开专题组织生活会*次。坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，深入推进生本教育改革，发展素质教育，充分激发学生潜能，释放教师活力，以人为本、教学相长的教育生态正在逐步形成。《湖北教育》连续*期对我县生本教育改革经验进行专题报道。

(二)落实教育法律、法规、规章和政策情况

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二是进一步推动各级各类教育高质量发展。加快推动学前教育、义务教育及高中阶段教育发展，不断扩大优质资源供给，推动基础教育公平发展和质量提升，加快现代学校制度建设，为推进教育现代化奠定坚实基础。

三是进一步加强教师队伍建设。实施县管校聘教师管理体制改革，切实解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。提高教师社会地位，完善教师待遇保障制度，健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师工资收入不低于当地公务员水平。

四是进一步深化生本教育改革。全面落实立德树人根本任务，加强生本教育改革研究和探索，增强改革的系统性、整体性、协同性，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。

五是进一步提高教育治理能力。推进教育治理方式变革，加快形成现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化。提升管理服务水平，提高综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段的能力和水平。健全教育督导体制机制，提高教育督导的权威性和实效性。推动社会参与教育治理常态化，建立健全社会参与学校管理和教育评价监管机制。材