社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，并将社会主义核心价值观与学雷锋活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，具体活动开展如下：

1．开展一系列宣传教育活动，形成人人知晓核心价值观的良好态势。

（1）充分利用学校校园宣传橱窗和广播站对社会主义核心价值体系进行宣传。

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加强社会主义核心价值观教育，不断提高职工的思想道德素质，增强职工的贯彻执行工作任务的能力。利用板报、网络将社会主义核心价值观主题教育实践活动内容进行广泛宣传，认真组织职工学习《公民道德基本规范》，深入开展“讲文明树新风”、“优质服务”、“岗位技能比武”、“结对帮扶”等一系列创建活动。结合工作实际，并深入开展了班组创先争优活动，为我公司电网发展提供动力和保证。组织在每次迎检、防汛演习挂牌、亮身份活动，引导调控人员亮身份、亮职责、亮承诺，争创先进班组；争创我是优秀调度员活动。

三、强化理论学习、提升职工素质，不断推动工作新水平。

加强各方面知识的学习，坚持集中与自学相结合方式，采取网络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行安全学习，全面提高了工作人员技术水平；加强对政治理论的学习，对党的十八届四中全会精神等学习，并对本系统先进人物和事迹进行了学习，通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心，有力地提高了调控人员的人文素养和政治素养；加强对社会主义核心价值观的学习，组织调控人员学习《社会主义核心价值体系学习读本》、贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化理想信念教育，形势政策教育、职业道德教育和民主法制教育，引导职工坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，树立社会主义核心价值观。

通过这次社会主义核心价值观主题教育实践活动的开展，使我们调控人员队伍的整体素质得到提高，履职和工作能力得到增强，对外的形象得到全面提升。我们将以核心价值观教育实践活动为契机，努力培养爱岗敬业、尽职尽责的工作理念，大胆创新工作方式，着力优化工作环境，主动加强人文关怀，不断提升队伍的凝聚力、战斗力、执行力，同舟共济、共铸辉煌。下一步，调控班将继续按照《社会主义核心价值观主题教育活动方案》的部署，总结经验，深入开展教育活动，将学习教育活动与开展学习型人文建设结合起来，务必学有所成，学有所用，推动我公司全面发展。

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