党内主题教育党课讲稿

更新时间:2023-05 来源:网友投稿

一、深刻理解开展主题教育的重要意义

******指出:“以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。”可以说,开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育恰逢其时,是历史的总结、时代的要求。

第一,开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育,是赢得胜利的思想密码。没有革命的理论,就不会有革命的运动。***新时代中国特色社会主义思想不断丰富发展,以原创性理论贡献标注了马克思主义发展的新高度,指引中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。

新时代十年是创造一个又一个人间奇迹的十年。党的十八大以来,以***同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民攻克了许多长期没有解决的难题,办成了许多事关长远的大事要事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。经济实力实现历史性跃升,经济总量稳居世界第二位,制造业规模、外汇储备稳居世界第一,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。与此同时,新时代十年是经受住一个又一个严峻挑战的十年,“我们遭遇的风险挑战风高浪急,有时甚至是惊涛骇浪”。比如,管党治党宽松软状况得到根本扭转,消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患;我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路;意识形态领域形势发生全局性、根本性转变;有力应对一系列重大自然灾害;统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果;等等。

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破解“大党独有难题”要把“三个务必”作为永恒课题,教育引导党员干部不断守护初心使命,不断保持良好作风,不断保持奋发有为的精神状态,始终保持党同人民群众血肉联系。

四、大兴调查研究之风

《关于在全党大兴调查研究的工作方案》(以下简称《方案》)特别提到,党中央决定,在全党大兴调查研究,作为在全党开展的主题教育的重要内容。******指出:“按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案,组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线,深入农村、社区、企业、医院、学校、‘两新’组织等基层单位,把脉问诊、解剖麻雀,进行问题梳理、难题排查,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。”

调查研究是我们党在各个历史时期做好工作的传家宝。毛泽东同志在《反对本本主义》一文中提出“没有调查,没有发言权”。******指出:“调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。”党的十八大以来,******以调研开局开路,为全党树立了标杆、作出了表率。

大兴调查研究之风,必

须坚持以人民为中心的发展思想。新时代我们在全党大兴调查研究,就是更好地密切党和人民的血肉联系,坚持以人民为中心的发展思想,从群众中来、到群众中去,不断增进同人民群众的感情,真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦,自觉向群众学习、向实践学习,从人民的创造性实践中获得正确认识,把党的正确主张变为群众的自觉行动。以此不断实现人民对美好生活的新期待,让发展成果、现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

大兴调查研究之风,必须坚持问题导向。《方案》更加突出问题导向和目标导向,明确列出了12个方面的重点调研内容,充分体现了落实“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中的重大现实问题,唯有通过深入的调查研究,才能聚焦实践中遇到的新问题、改革发展稳定中存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题,才能直击要害真解决问题。

大兴调查研究之风,重在发扬求真务实的作风。要杜绝走过场、把现场当“秀场”的形式主义调研,也要避免报喜不报忧的错误思想和只揣摩领导心思、不关注群众意愿的官僚主义做派,更不能搞简单粗暴的“拿来主义”和有意而为的弄虚作假。

五、落实好工作责任制

******强调:“这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。”为此,我们必须做到以下五个方面——

一是必须坚持聚焦人民至上这个主题,切实转变党的作风。一方面,要走好新时代党的群众路线,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,解决群众急难愁盼问题,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。另一方面,坚持“开门办活动”,广泛发动群众参与,要将人民满意作为党内集中教育活动的检验标准,坚持全程向社会公开,并利用各种媒体平台、设立意见箱、召开群众座谈会等广泛发动群众参与,自觉接受群众的监督和评判。

二是要坚持求真务实、真抓实干,坚决反对和防止形式主义,务求取得实效。必须坚持正确的“政绩观”和“权力观”,解决形式主义、官僚主义问题。要完善考核评估的体制机制,不能重“痕”轻“绩”,要把务实与务虚结合起来,使党员广大党员、干部能够摆脱形式主义的束缚,放开手脚干事创业,避免在党内集中学习教育中产生诸如不切实际的创新推广、层层加码、层层设限等情况。

三是必须坚持久久为功,形成长效机制。开展党内集中教育,不能要求一下子就把党内存在的所有矛盾和问题都解决了,很多矛盾和问题仍然要靠经常性工作来解决。要想长久保持效果,必须注重融入日常、抓在经常,将集中教育中好的经验用制度机制确定下来、坚持下去,制定巩固深化主题教育成果的长效机制,充分发挥制度的刚性作用,防范党内顽瘴痼疾的反复发作。

四是要压实压紧领导责任,加强督促指导,圆满完成主题教育各项任务。******指出:“这次主题教育是一件事关全局的大事,时间紧、任务重、要求高”,“各级党委(党组)要扛起主体责任”,“党委(党组)主要负责同志要切实履行第一责任人职责”,“中央派出指导组,对主题教育开展情况进行督促指导”,“省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)派出巡回指导组,加强对所属地区、部门和单位的督促指导”。

五是中央政治局的同志要在主题教育中当表率。这次主题教育,中央政治局的同志要以更高标准、更严要求、更实措施,为全党作示范、立标杆、带好头。要带头抓好理论学习,要带头抓好调查研究,要带头抓好问题检视和整改,要带头抓好所在地区、分管领域的主题教育,推动主题教育扎实开展,努力取得实实在在的成效。

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