去年8月底，开学典礼上“五育融合，培根铸魂”的铮铮誓言犹在耳边萦绕，今天却迎来了“立德、启智、健体、达美、尚劳”的五育标兵表彰大会暨休学典礼。在此我谨代表学校党委、行政及全体教职员工，对获奖的学生表示热烈的祝贺！希望获奖的同学要戒骄戒躁，在即将来临的长长假期中，不学那只“打盹的兔子”，因为有一群不甘落后的“神龟”们，正在蓄势待发等待机会超越。

同学们，我不是在鼓励学习的内卷。此时此刻我反而想劝大家都放下书本，忘记知识，就思考一个我们经常提及而没有深思的概念——学习对于生命的意义。

学习是人类进化的本质。

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主动学习首先应具备质疑精神和质疑能力，我们的学习不是导致问题减少，而是导致疑问增多。大家来到明德中学求学三年，应该是带着一个问号而来，带着许多问号离开。其次主动学习要对学科知识进行深度加工，我们每学一个新的概念，就会让前面所学概念失去稳定，也就是重构概念。在概念解构的过程中，我们要学会与情境对话、与他人对话、与自我对话。用一句话来说是，在学习的过程中，当你用所学的知识不能解决新的问题时，这才是真实学习过程的开始。

同学们，著名诗人于谦说，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”当我们转变心态、转变方法、转变思维，学会拥抱时代、主动学习时，我们

才能真正成为学习的主人，才会在繁杂的学习过程中，获得学习的快乐、学习的充实、学习的收获。【：： 】

旧的学年已经过去，意味着新的学年即将到来，希望大家在新的阶段，反思自己的学习方式，转变自己的学习心态，优化自己的学习思维，在新的学年、新的阶段，获得更大的成长与收获！【更多免 费素材，laobiganer.com：：】

谢谢大家！