4.

滨海片区棚户区改造工作启动以来，在市委、市政府的坚强领导下，我局D委坚持D建引领，充分发挥D组织战斗堡垒作用和D员先锋模范作用，扎实推进滨海片区棚户区改造项目征收工作。

一、加强组织领导，打牢房屋征收工作基础

---此处隐藏7510字，下载后查看---

近年来，东河镇聚焦D员干部能力短板、知识弱项和经验盲区，重点围绕乡村振兴、基层治理等中心任务，组织开展系列学习培训活动，扎实做好全员轮训工作。一是坚持系统化培训。制定《2020-2023东河镇D员干部教育培训工作计划》，细化年度培训措施，保质保量完成规定动作，创新性开展自选动作，切实提高D员教育培训的工作质量。近五年，共举办各类学习培训100余期5400人次。二是坚持精准化培训。以“东河学堂”为抓手，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，深入开展培训需求调研，做到“5个精准”，精准掌握培训需求、精准设置培训课题、精准制定培训方案、精准配置课程师资、精准抓实培训过程，进一步提升D员教育实效性。截至目前，已开展业务培训班20期，综合素质提升班35期，有效提升基层干部抓乡村振兴能力素质。三是坚持特色化培训。推行“领导干部上讲台”“岗位练兵+业务培训”“线上自学+线下轮训”“请进来教+走出去学”等培训模式，采用理论教学、现场研学、外出考察等方式，进一步提升村“两委”干部发展村集体经济能力。同时，注重传承和弘扬少数民族文化，组织D建联盟村成员赴景德镇、苏州等地考察学习非遗文化传承和发展经验做法，探索黎锦、黎陶产业发展新路径。去年以来，我镇已组织省外考察学习1期36人次、省内考察学习12期1034人次。

三、打造“实践课堂”，让农村D员教育“活起来”

近年来，东河镇积极探索农村D员教育管理新路径新方法，坚持理论与实践相结合，不断增强D员教育管理的针对性和实效性。一是构建“D建联盟”工作体系。建立跨村联建D建联盟“1+7+N”组织架构体系，组织联盟内成员开展组织联建好、产业联建好、机制联定好、队伍联育好、活动联办好的“五联”活动，建立基层D组织互帮互学、共创共赢的新机制，推动农村D员教育走深走实。二是推广“无职D员”治理模式。以解决农村无职D员无权理事、无章理事、无法办事为切入点，积极探索实施无职D员设岗定责机制，将524名农村无职D员纳入网格管理，让无职D员“有岗有责、有岗有位”，充分发挥D员先锋模范作用，凝聚乡村人居环境整治、矛盾纠纷化解合力。三是创建“东河夜话”交流平台。自2022年以来，以“能力提升建设年”活动为抓手，创新推出“东河夜话”学习交流平台，组织D员干部利用闲暇时间开展集中学习、交流研讨、走基层等系列活动，建立D员教育长效机制，“东河夜话”活动经验做法被人民日报和省人民政府网、南海网、海南日报等宣传报道。

四、打造“线上课堂”，让农村D员教育“新起来”

近年来，东河镇充分利用“D员干部远程教育管理平台”“乡村振兴电视夜校”“海南省干部在线教育”等线上平台资源，逐步构建立体化、全覆盖线上学习体系。一是用好远程教育平台。充分利用好远程教育站点等网络学习平台资源，补齐农村D员教育短板、解决教育资源不均衡问题，多途径、多渠道推送D员教育信息，让信息传递“随网速达”、让信息获取“随需而用”、让D员教育“随时随地”。二是用实电视夜校平台。坚持线上线下相融合，不断探索教育方法、创新教学模式，每月组织D员集中收看2期电视夜校节目，组织D员干部集中学习先进地区的经验做法，用D组织活动把农村D员凝聚起来，推动D员教育见实效。三是用活手机平台。每年组织村D支部书记利用海南省干部在线教育平台开展学时不少于50个小时，利用好学习强国平台，依托AAA工作群，打破学习时空限制，实现从“传统课堂”向“指尖课堂”转变，让D员足不出户、随时随地开展学习，进一步激发D员学习的积极性。