乡现有基层党委个，党总支个，党支部个。现有党员名，其中正式党员名，预备党员名；女党员名，少数党员名。2019年以来，乡党委通过举办党内专题培训班、专题党课、专题讲座以及支部“三会一课”、主题党日等形式，对全体党员普遍进行教育培训，其中组织党内培训期，培训党支部书记人次，党员X余人次，实现了对党支部书记、党员教育培训全覆盖。

二、主要做法

2019年以来，乡党委严格按照《中国GCD党员教育管理工作条例》《云南省2019－2023年全国党员教育培训工作规划》要求，以坚定理想信念为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的组织力为目的，不断解放思想、开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，取得了较好效果。

（一）高度重视，做好教育培训安排部署。按照相关要求，乡党委坚持把党员教育培训作为基层党建工作的一项重点内容和长期工作，做到坚持不懈、常抓常新。一是强化培训工作计划，在将党员教育培训工作列入年度党建工作要点和支部“三会一课”计划的同时，还将党员教育培训纳入年度培训计划，统筹部署、一体推进，分专题、分层级，有针对性地开展教育培训工作。二是突出教育培训重点，乡党员教育培训工作始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大和十九届历次全会、党的二十大精神，总书记系列重要讲话精神为重点内容，按照党中央和省委部署，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育、“党课开讲啦”等专题教育活动，教育引导广大党员干部在思想和行动上始终与党中央保持高度一致。三是加强有效制度保障，建立党支部书记、党务工作者综合业务培训、党员党性教育培训长效机制，形成党委理论学习中心组、三会一课“学、讲”结合的日常教育模式，推动党员教育培训经常化、制度化。坚持把各支部落实党员教育培训责任情况纳入年度党建工作考核和支部书记抓党建工作述职评议考核，确保党员教育培训工作落实落地落到实处。

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（二）培训方式的创新性还有待加强。各级党组织开展党员教育培训主要还是依托以会代训、以检代训，以及党委理论学习中心组会议、“三会一课”等党内学习制度，组织开展党员培训的方式还比较简单，通过邀请专家讲座、组织参观考察、举办短期培训班等相对较少，网络学习教育平台还没有充分利用起来。

（三）成果检验的有效性还有待增强。对党员教育培训的成果还缺乏有效的检验手段和途径，推动党员把教育成果转化为推动工作的能力水平和指导实践的理论成果还不明显。

四、改进对策（一）进一步加强组织领导。继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作、重点性工作列入年度党建重点工作和重要议事日程，细化教育培训方案，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥各级党组织的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。

（二）进一步改进培训方式。认真对标新时代党建工作要求，准确掌握党员思想动态，利用丰富多彩、灵活多样的手段，改进教育培训方式，加强党员教育培训的针对性、实效性。要更多地采取“走出去”和“引进来”相结合的培训方式，通过外请专家、共享师资、远程教学等途径，优化教育资源，提升党员教育培训工作质量。

（三）进一步加大考核检验。继续将党员教育培训工作纳入作考核、支部书记抓党建工作述职评议考核重点内容，不断细化考核指标，强化工作落实，切实将培训作为提升党员素质的重要抓手，不断提升党员素质。