乡镇2023年度意识形态工作总结汇报3000字

更新时间:2023-11 来源:网友投稿

2023年,镇在区委的坚强领导下,以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实中央、市委、区委对意识形态工作的决策部署和指示要求精神,按照《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》要求,积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律,以服务经济社会发展为着力点,以广大党员干部为抓手,以宣传思想工作为载体,始终牢牢把握正确的政治方向,有力推动了全镇意识形态工作落实见效,现将具体工作情况汇报如下:

一、工作开展情况

(一)强化责任担当,落实意识形态工作责任制。坚持把意识形态工作作为党的建设重要内容,纳入党委重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理,做到意识形态领域工作与党的建设工作统筹谋划,整体推进,确保责任落实。紧扣《2023年全区意识形态工作要点》要求,及时对上级意识形态工作方面的会议精神进行传达学习,研究具体贯彻落实意见;及时听取意识形态工作情况汇报,研讨分析意识形态领域形势。今年以来,x镇党委专题研究意识形态工作2次,专题研判党的二十大期间意识形态领域风险2次,各村(社区)党支部书记在对村级班子运行情况专题调研中和年终述职分别向镇党委汇报意识形态工作1次。一年来未发生意识形态领域重大问题和突发事件。

(二)强化理论武装,增强意识形态工作引领力。一是开展大学习活动。全镇上下坚持把学习宣传贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,在学懂弄通做实上下狠功夫。各党支部结合院落工作日三会一课、支部主题党日、学习强国等平台深入开展理论学习。全年镇党委理论学习中心组开展集中学习共xx次,其中专题辅导x次。将总书记关于意识形态工作的重要论述、《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》和重庆市《实施细则》纳入集中学习内容。二是开展大宣讲活动。深入开展新时代文明实践六讲工作,组建由镇领导班子成员、办所中心负责人、村(社区)干部、第一书记带头的基层宣讲队伍x个,围绕学习贯彻党的二十大精神、总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育等主题,深入田间地头,开展基层宣讲活动x余场,进一步推动了党的创新理论飞入寻常百姓家。

(三)强化舆论引导,掌握意识形态工作主导权。巩固壮大主流思想舆论。坚持正面宣传,弘扬主旋律、传播正能量,着力用党的二十大精神统一思想、凝聚力量。充分利用场镇、主干道和各村居、镇域单位设置的宣传栏、展板、户外LED大屏大力宣传总书记新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观,中央、市委、区委重大决策部署等,全面弘扬主流思想价值文化。精心组织普法、节能、就业等各类场镇宣传活动,让正面、主流、健康的声音始终占领意识形态阵地。加强对外宣传,今年来相关宣传内容被区级媒体报道90余次,重庆市级媒体5次,学习强国4次,部级网站1次。强化网络舆情应急处置。贯彻落实网络意识形态工作责任制,夯实主体责任,加强网络监测预警、风险研判,对党的二十大等敏感节点强化网络监管,制定工作预案。对各类互联网和新媒体信息实施全面监看和及时引导,加强AAA群、官网实名制管理。今年来镇共计处置区长信箱问政信息3条,网络问政等舆情信息xx条,回复率达100%。主动参与网上舆论引导,积极转发正面宣传内容,把党的声音传到千家万户。抓好网络安全排查,对机关x个站所办中心大队80多台关键信息基础设施设备,安排技术人员进行漏洞扫描,发现修复各类安全漏洞3个,整改率达100%。

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(三)部分干部对意识形态工作认识不到位。对意识形态工作的重要性认识不足,理解不透彻,一岗双责落实不到位,平时注重本科室业务工作,认为意识形态工作是领导干部和相关工作人员的事情,未能将意识形态和本职工作结合起来,总是处于被动状态。工作方法还存在因循守旧,面对新时代意识形态工作新形势、新任务,还存在一定惯性思维,学网知网用网能力不强,较大程度限制了意识形态工作创新性解决的可能。

三、下一步工作计划

(一)抓学习,提升意识形态工作能力。始终坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑,从推动事业长远发展,巩固党的群众基础、执政基础的高度,认清肩上责任和面临的挑战,坚持底线思维,增强忧患意识,做好意识形态工作。加强网络多媒体培训,提升自身的整体认识水平和多媒体应对工作能力,适应并推动工作深入开展。

(二)抓协调,形成意识形态工作合力。强化政治意识,围绕党管意识形态的原则,进一步健全意识形态工作责任制,调动多方力量共同做好意识形态工作,形成齐抓共管的意识形态工作合力,共同做好意识形态各方面工作。

(三)抓队伍,提高意识形态领域干部队伍战斗力。全面加强结构合理、数量足够、素质较高、适应宣传思想工作要求的干部队伍建设,进一步提高他们的学习能力、服务能力、协调能力、管理能力和创新能力,努力建设一支坚强有力的宣传思想工作队伍,提高队伍的整体工作水平。来自: