第二批主题教育要用好“组合方”

更新时间:2023-11 来源:网友投稿

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近日,多次就抓好第二批主题教育提出明确要求,这为我们指明了方向、提供了遵循。我们要牢记嘱托,科学规划,用好“集中学+系统学”的“组合方”,“调实情+研实招”的“组合方”,以及“当下改+长久立”的“组合方”,从而让第二批主题教育效如桴鼓,并结出让群众满意的“硬果实”。

用好“集中学+系统学”的“组合方”,推动理论学习入脑入心,武装出“硬头脑”。理论学习无疑是共产D人“强基固本”和“充电赋能”的重要途径。广大D员干部只有通过全面地读原著、学原文、悟原理,才能完成理论“快充”,并全面系统掌握新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系。在此基础上,我们才能把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,进而坚持好、运用好其中的立场观点方法。因此,我们要用好“集中学+系统学”的“组合方”,通过扎实的理论“淬炼”,从思想上完成“正本清源”和“固本培元”,并在一次次理论“导航”中,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,实现成功用理论武装出“硬头脑”。用好“调实情+研实招”的“组合方”,推动调查研究潜下深水,研究出“硬办法”。调查研究是D的传家宝,也是D员转作风、惠群众、提本领、强担当的“秘籍”。不少D员干部在实践中都发现——“坐在办公室碰到的都是问题,下去调研看到的全是办法”。第二批主题教育因为层级下移,因此更接地气,并直接面对基层和群众。因此,广大D员干部要用好“调实情+研实招”的“组合方”,挽起裤腿“下脚”去调研,用“大脚板”走进厂矿、学校、田园,带着问题深入基层、深入群众,下深水、摸实情,花心思、研办法,铆足拼劲和韧劲,把深藏在“地下”的基层问题根源挖出来,用躬身下沉和深挖细究,确保将问题“一网打尽”,并研究出解决问题的“锦囊妙计”。

用好“当下改+长久立”的“组合方”,推动检视整改有力有效,提炼出“硬成果”。在我们前进道路上,少不了“激流险滩”,也少不了“黑天鹅”“灰犀牛”。我们要防范化解重大风险,就必须用好“当下改+长久立”的“组合方”。只有认真做好“政治检视、D性体检”,以刀刃向内的勇气,扎实开展批评和自我批评,才能让发现的问题如“风卷残云”般被“扫地出门”。同时,我们还要对实践中行之有效的“金点子”“防火墙”以及破解问题的“金钥匙”进行系统科学地“提炼”与“锻造”,最终将其“铸刻”成科学的新规章和新制度,并要着眼常态长效,就能抓好建章立制。当我们用好了“当下改+长久立”的“组合方”,就能更好地发挥出主题教育“祛病强身”的效果,让广大D员干部凝心聚力,以踏踏实实的拼搏奋斗,结出一颗颗“硬成果”,不断提升人民群众的幸福感。

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