4.深入贯彻中央八项规定学习教育研讨发言材料4

5.深入贯彻中央八项规定学习教育研讨发言材料5

6.深入贯彻中央八项规定学习教育研讨发言材料6

---此处隐藏19150字，下载后查看---

三、文化浸润，推动社会生态化风成俗

（一）从“不敢”到“不想”，培育健康文化。通过党内教育（如“不忘初心”主题教育）、家风建设（如严禁“借赌受贿”“违规操办酒席”），将八项规定精神融入党员干部的价值追求。例如，某某因赌博敛财被“双开”，警示全党“破法必先破纪”，须以文化浸润筑牢思想防线。

（二）从“高大上”到“接地气”，凝聚社会共识。八项规定不仅是党员干部的准则，也与我们每一个人息息相关。从“高大上”的政策，逐渐“接地气”，成为全社会的共识。不仅改变了党员干部的行为习惯，更引领了全社会的新风尚，弘扬了正能量，干群共同营造风清气正的社会环境。

（三）从“政治生态”到“社会风尚”，重塑精神坐标。八项规定催生了“光盘行动”“轻车简从”等社会新风尚。曾经的“人情往来”异化为“AAA红包式收礼”“借机敛财”，如今被群众自觉抵制。这种“党风带民风”的效应，让社会主义核心价值观看得见、摸得着。

中央八项规定是中国GCD向历史和人民作出的庄严承诺。十三年徙木立信，其意义远超作风建设本身——它是一场重塑政党品格、国家治理和文明形态的伟大实践。站在新征程上，我们要以“永远吹冲锋号”的清醒，将八项规定精神转化为“中国之治”的制度优势、文化优势和道义优势，为强国建设、民族复兴提供不竭动力。