高校D建是D的建设的重要组成部分。在全国教育大会上强调：“各级各类学校D组织要把抓好学校D建工作作为办学治校的基本功，把D的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。”随着全国在学研究生规模的不断壮大，研究生D建工作日益成为高校D建工作的重点。近几年来，我国高校研究生D建工作特色鲜明、成效显著，但也存在一些不足，如研究生D员思想政治素质和理论水平亟须提升，研究生D支部作用发挥不明显，研究生D员总体示范引领作用不够等。高校必须从国家人才培养的高度，建设一套更加符合实际、更为行之有效、更具引领作用的研究生D建工作体系，增强研究生D建工作实效。下面，我讲几点意见。
第一，要发挥D委政治核心作用，用好D建领航“指挥棒”
D的建设新的伟大工程，是引领伟大斗争、伟大事业、最终实现伟大梦想的根本保证。当前高校育人环境日趋复杂，严峻多变的国际形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、意识形态领域的风险挑战，都不同程度地冲击着青年人的思想。加强研究生D建工作，要树立协同思维，建立协同机制，真正发挥D组织的政治核心作用。
其一，协同好研究生D建与思想政治教育的工作机制，构建两者协同融合育人模式。D的建设工作和思想政治教育工作是高校发展的重要内容。思想政治教育工作是D建工作的主要载体，D建工作是思想政治教育工作的引领升华。高校研究生D建和思想政治教育在教育目标、教育任务、形式和内容上存在许多共通之处，要基于这一特点，构建分工协作、齐抓共管、资源共享、协同推进的深入融合机制，打造“D建领航、思政铸魂”的局面。在工作体系上，要实现两支队伍在工作职能、机制上的协同融合，发挥相互补充、相互促进的作用，打通基于目标导向、共同发力的全过程；在内容和形式上，要适应时代发展与变化，结合研究生的实际需求和成长规律，创新手段和方法，实现两者同向同行。
其二，协同好校D委—院系D委—D支部纵向到底、横向到边的网络机制，形成“一切工作到支部”的工作格局。20XX年7月3日，在全国组织工作会议上明确提出新时代D的组织路线，强调了“D的全面领导、D的全部工作要靠D的坚强组织体系去实现”。要协同好学校D委、学院D委、D支部三级联动，形成齐抓共管、各负其责的组织体系和闭合完整、全面覆盖的工作链条，发挥好校D委“最先一公里”、学院D委“中间枢纽”、D支部“最后一公里”的功能，构建“大D建”格局，扎实推进D建工作向基层延伸，引领研究生D支部切实成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
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其一，研究生D支部工作抓得好不好，关键看D支部书记作用发挥得好不好。新时代的D支部书记肩负着厚植D执政根基的重要使命，尤其要具备讲政治、爱学习、精业务、作风好等特质。在工作态度上，要有立场、有干劲，作风过硬，求真务实，当好“领头羊”；在工作方法上，要坚持原则，关键时刻要有主见，善于分工，带好队伍；在工作能力上，要强理论懂业务，练就过硬本领，不做“糊涂账”；在作用发挥上，要带领研究生D支部将“组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众”真正落到实处。
其二，支委作为D支部中的重要组成部分，对于夯实支部基础、激发支部活力具有重要的意义。要完善支部分工，做到人尽其才，事尽其功。要从制度上理顺支委的责任与职能，找准角色定位；要强化对支委业务能力的培训和考核，做到术业有专攻；要重视在支委中培养选拔人才，增强主动参与的意识，形成群策群力、各尽其能的良好氛围。
其三，教师D员在学生培养管理中起着重要作用。通过为研究生D支部配备指导老师，可以有效调动D员骨干教师关心、支持和参与研究生D建、科研等工作的积极性。一方面，深入了解学生思想动态和学习情况，对支部工作做好指导与督促；另一方面，运用自己的学科素养、理论知识和专业水平，为研究生提供科研上的支持拓展，引导学生关注行业，着眼社会发展需求。
其四，D员是D的活动的主体，抓牢研究生D员，不仅要把好“入门关”，规范D员发展流程，注重D员发展质量，也要抓好D员的持续培养，建强D员队伍。要引导研究生D员切实发挥先锋模范作用，敢于亮身份、做表率，不做“口袋”D员、“隐形”D员，主动承担D员责任，用实际行动服务社会，传递正能量，真正践行“请D放心，强国有我”的庄严承诺。