聊城市技师学院学生工作处党支部以党的基层组织建设为抓手，以提升党的组织力为重点，突出政治功能，对家校协同进行从理念到实践的研究，对家校协同教育的内容、方式和途径进行梳理，进一步加强家校协同教育的探索，构建出党建融合家校协同的育人新模式。

一、案例背景

党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校德育工作是党的思想政治工作的重要组成部分，也是党的思想政治建设的基层延伸。而家庭教育是学校德育工作的重要组成部分，家长教育的观念、素养和胜任力直接影响着家庭教育的质量。

聊城市技师学院学生工作处党支部在学生入学时，通过在家长中进行问卷调查，发现家长缺乏家庭教育意识、家庭教育能力不足方式不当、社会协同力量不足等是目前存在的主要问题。部分家庭教育能力不足、方式不当，导致亲子关系紧张，孩子出现严重叛逆，家长出现不同程度的养育焦虑。有的家庭教育内容失之偏颇，对学生心理健康和个性化发展没有给予充分的重视。因此，加大育人协同力量至关重要。要开展多种形式家庭教育，确保家长能够得到有针对性的指导，让家庭教育深入人心。同时，加强学校对家庭教育指导的力度，提高家校共育成效。

二、主要做法

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一是丰富文化宣传形式。注重开展家庭教育讲座，利用“国际家庭日”等重要时机，开展文明家庭评选、文明家庭赠书系列活动，让家长与学生全身心、全过程、多感官地参与、体验、探索、感悟，发挥模范家庭的榜样引领作用，树立良好的家风。

二是营造文化氛围。充分体现学校育人主阵地的作用，打造家校共育新阵地，营造和谐、文明、奋进的育人氛围。定期开展“十八而志，强国有我——学生成人礼活动”“家长开放日”等活动，让家长参与学生的成长中来，营造家校命运共同体；依托AAA公众号等媒介宣传，在节日来临、假期来临、开学前等重要时间节点向家长发送《致家长的一封信》，探索“党建+家校共育”新模式，积极打造智慧党建平台。

三、实施成效

1.“党建+家校共育”为家校合作建起了沟通的桥梁，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和学生的发展起到了积极的推动作用。

2.通过“党建+家校共育”育人模式的开展，家长们更加主动地参与到了学校的教育教学管理中来，更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。