******在党的大报告中深刻指出：“经过不懈努力，党找到自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。”党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）系统归纳总结了一百年来党领导人民进行伟大奋斗积累起来的十条宝贵历史经验，其中第十条经验是坚持自我革命。因此，认真把握思政课主阵地，回应各种社会思潮，引导学生把握中国共产党坚持自我革命的历史经验，对于青年学子听党话、跟党走，争做堪当民族复兴重任的时代新人具有重要的意义。
一、从“三性”维度上把握自我革命
年月日，******在学校思想政治理论课教师座谈会讲话中指出，新时代的思政课要在“八个统一”上推动思政课改革创新。其中第三个统一是“坚持建设性和批判性相统一”，即思政课要在传播马克思主义立场、观点、方法的基础上用好批判的武器，直面各种错误观点和思潮，旗帜鲜明进行剖析和批判。而大学生是社会思潮的“晴雨表”，社会思潮中的热点、难点和疑点往往就是他们的困惑。比如关于“中国的反腐与群众利益无关”“反腐亡党亡国”“中国的反腐是权力斗争”等错误思潮或言论无疑不利于学生理解党的自我革命。但思政课作为立德树人的关键课程，应直面问题。如何把我们党“坚持自我革命”的历史经验讲好，******在中国人民大学考察时指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”，给我们指明了方向。那就是在深、透、活上下功夫，具体需要从“三性”维度上把握，从而引导学生理解******所指出的“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党”。
（一）从“人民性”的价值维度上把握自我革命
人的问题向来都是马克思主义政党关注和研究的重大问题。马克思和恩格斯曾经在《共产党宣言》中提出：“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”因此，人民性这一根本属性成为马克思主义与其他理论的鲜明区别。这一特点深深扎根共产党人的灵魂和骨髓，自然成为马克思主义执政党充满生机活力的动力之源。基于人民性是马克思主义政党的本质要求和鲜明特征，也只有坚持人民性的共产党人才能坚定自我革命。******在年全国两会期间曾说到一位湖北省新冠肺炎病人治愈的故事：“什么叫人民至上？这么多人围着一个病人转，这真正体现了不惜一切代价。”因此，“人民性”成为中国共产党人的价值理念。中国共产党自成立之初，就一直把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己矢志奋斗的初心和使命。从关于“人民性”的价值维度上讲透自我革命的出发点，可以帮助学生辩驳“中国的反腐与群众利益无关”这种言论。但思政课还应从实践的逻辑讲活这个道理，可以从年毛泽东和黄炎培的“窑洞对”提出的跳出历史周期率的第一个答案“让人民群众来监督政府”和新时代******提出的第二个答案“自我革命”来引导学生分析其落脚点都在于人民。同时通过具体数据和案例来展示中国共产党自成立以来，不管形势任务和外部环境发生任何变化，始终把人民作为阅卷人。据不完全统计，从年到年，在我们党领导的革命队伍中，有名可查的烈士达多万人，平均每天牺牲多人。不管是在革命战争年代，还是在和平时期，一大批优秀的共产党人始终怀揣着最深厚的人民情怀。正如******在党的大报告中所强调的：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”这样可以进一步帮助学生敢于斗争，有力驳斥“中国的反腐与群众利益无关”的错误言论。
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关于自我革命和社会革命的关系，我们前面分析了自我革命的目的是锻造坚强有力的党，而办好中国的事情关键在党。很显然，前提是把“党的建设”这一伟大工程建设好，才能进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想这一系列社会革命。只有把握好上述四个方面的关系，才能完整准确地从理论上进一步把握“自我革命”的科学内涵，也能让广大青年学子提高抵抗不良社会思潮侵蚀机体“免疫力”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。三、从“小我”融入“大我”推进自我革命“批判的武器当然不能代替武器的批判。”******提出的具有坚韧意志的自我革命这一管党治党的智慧，需要全党上下，需要全体中华儿女以“武器的批判”来进一步实践，以推进全面从严治党向纵深发展。前面讲深、讲透、讲活的主旨也在于落实到行动中，让学生把远大抱负与脚踏实地结合起来。具体说来，可以从“强作风”“推三不”“抓少数”“扣扣子”上进行努力。
“强作风”就是要继续加固人民口中的“铁八条”即中央八项规定的堤坝，锲而不舍纠“四风”树新风。青年学子有没有“四风”问题呢？这需要每个青年人对照自身查摆问题，因为今天的“四风”问题可能就是明天的“腐败”问题。它们之间是同根同源的内在关系，所以党中央坚持正风肃纪反腐一起抓，坚决防止由风及腐、由风变腐。年月，******来到中国共产党历史展览馆的中央八项规定展板前，坚定地指出“‘八项规定’要一以贯之”。
“推三不”就是保持反腐政治定力，不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的战略目标。不敢是害怕被惩治，不能是因为有制度约束，不想是坚守初心。而要取得腐败治理成效的最大化，就是要坚持惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力。对于腐败这一社会历史现象，中国共产党要牢记自己是什么、要干什么这个根本问题。青年学子也如此，要习惯在约束下生活，要懂得“不以规矩，不能成方圆”的道理，要自觉坚定理想信念，从党的百年自我革命的历史中“明理”“增信”“崇德”“力行”。
“抓少数”“扣扣子”指加强对“关键少数”的监督，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。如果说“关键少数”是指领导干部，那么“第一粒扣子”主要是指年轻干部。“讳疾忌医”的寓言每个中国人都非常熟悉，干部“讳疾忌医”，就会走上一条不归路。对领导干部和年轻干部而言，要抓早抓小“治未病”，既可以让“关键少数”带动“绝大少数”，又着眼确保党的事业后继有人，让年轻干部扣好“第一粒扣子”。而对于青年学子来说，同样要以自我革命的精神和勇气，扣好人生的“第一粒扣子”，使未来的人生行稳致远。
思政课不仅要讲“自我革命”的道理，而且要讲深、讲透、讲活，要让每一位青年学子通过学习而牢记“打铁必须自身硬”的道理，立足于“人民性”的价值追求，以投身“持续性”自我革命的韧性，确保党的“先进性”目标，以“小我”融入“大我”自觉成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，助力中国共产党始终成为全国各族人民的主心骨和新时代中国特色社会主义事业的坚强领导核心，在新征程上继续考出好成绩。