总书记在中央党校建校九十周年庆祝大会上的重要讲话，深刻回答了“党校是什么、党校要干什么”的根本问题，深刻阐明了“为党育才、为党献策”的党校初心，充分体现了总书记和党中央对党校事业的高度重视和亲切关怀，是指引新时代党校事业发展的纲领性文献。

一、深刻体会总书记重要讲话的主要思想内涵

（一）坚持党校姓党原则

党办党校是党之大计和党的初衷，党校是党的干部教育培训的主渠道和主阵地，在提升广大党员干部综合素质和能力水平，进行理论探索创新、现实问题研究等方面，发挥了重要作用、取得了重大成就。围绕中心、服务大局，是党校必须始终坚持的政治站位，党校姓党是党校必须始终坚持的根本原则，二者统一于党校工作的具体实践中。新时代党校政治站位的具体表现，是在思想上、政治上、行动上自觉同以总书记同志为核心的党中央保持高度一致，把党校的初心使命和对党员的培养教育有机结合起来、贯通起来，培养教育广大党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将“两个确立”内化为感同身受的政治认同、情感认同，将“两个维护”外化为勠力同心的政治定力、忠诚定力。

（二）筑牢质量立校根本

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（二）提升党校教培实效

探索返聘老教授和纪检监察战线的老兵与党校纪检监察、组织部等内设科室联手组建“反腐三不”教研室，力求用身边案例教育身边人，切实增强感同身受的学习冲击力。坚持以《中国GCD廉洁自律准则》《中国GCD纪律处分条例》为基准，努力构建“三个单线”，即“正面清单”和理想信念“高线”，树立不想腐的思想理念；“负面清单”和党纪党规“底线”，构筑不能腐的制度围栏；“专项清单”和巡视监督“红线”，形成不敢腐的制度效应。把“三个单线”同频共振为学员共同信守的人生法则和纪律准绳，让各级党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，增强不想腐的自觉认知，提升党校教培实效。

（三）提高抓主责主业能力

坚持以师立校，建立以激励中青年骨干教师为牵动的工作机制，细化职称评定和绩效考核办法，规范教研室集体备课、

分管校长把关、校委会审查的入课程序，建构从备课向背课转变的路径通道。实施人才强校战略，引导教师潜心治学、悉心育人。推进党建示范和引领，提升行政管理、后勤服务的保障能力，强化学员管理的导学、促学、督学的职能作用。强化组织管理体系建设，对《中国GCD党校（行政学院）工作条例》规定的内容要求，通过会议和红头文件形式予以推进落实，就党校的标准化、规范化建设进行督导检查，推动《条例》有条不紊落地落实。借助党校师资和政策理论的优势，做好为党献策的大学问，做好调研成果的转化应用。同时，基层党校还要努力为有单独培训需求的各市县区和各单位量身定做培训计划并进行案例开发。