2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见实例集锦(100条)

更新时间:2024-01 来源:网友投稿

1.学习的深度不够,深刻领会精神实质不到位。在学懂弄通做实总书记新时代中国特色社会主义思想方面还有不足,主要还是以理论中心组学习、第一议题学习的方式进行,拓展到基层支部主要是党员大会、党课的形式,有时候会照本宣科,对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读,即使开展了学习研讨,但是由于时间限制,对其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑掌握得还不够全面深刻。

2.学习不够深入,不系统,不透彻,存在实用主义,要用什么才去学什么。比如,今年以来很多精力都放在推动项目建设上,对于民生关注比较少,集镇娱乐设施老旧没有想办法争取改善。

3.对理论学习的重要性认识不足。缺乏紧迫感和危机意识,政治理论学习更多停留在表面,忽视了理论对实际工作的指导作用。理论学习存在实用主义,认为有用的学得多一些,少用的学得少一些。

4.要尽快适应新的工作岗位和工作环境,思想观念要进一步更新,并不断提升工作的主动性、前瞻性和创造性,把镇的经济建设搞上去。5.深入基层不够,走访调研不均衡,虽然也经常到各村开展调研,但对有重点项目的村走访得多,别的村走得少;对镇、村干部工作指导的多,个人学习、思想关心的少。比如,我镇高山村,因地处海拔高,常住人口少,就缺少关注;村今年争取到库区项目,离集镇近,就经常性走访。

6.作为年轻干部,精力学识都较为充沛,但有时开展工作时对细节把握还不够到位,要多学习适应基层工作的方式方法。比如,长期在机关从事文字工作,缺少推动经济社会发展的能力和知识,需要加强学习,把我镇经济推上一个台阶。

---此处隐藏9439字,下载后查看---

95.存在快餐式学习的现象和拿来主义的倾向,急用时急学、不用时少学,有时为了图方便,存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题,用死记硬背代替融会贯通。

96推动高质量发展不够均衡,面对构建新发展格局这个战略任务,自己还存在优化知识结构不够全面、涉猎范围不够宽泛,能力短板还未补齐,比如,对两新领域统筹协调意识不强,对于当前提出的区域化工作缺乏研究和把握,没有提出针对性的方案和举措。

97.斗争精神有所欠缺,工作中有时存在优柔寡断现象。在推进工作的过程中,对有些议题发表的意见含糊,有些工作反复定不下来。

98.政治站位还不够高、工作格局还不够大,未能把所分管的领域、所从事的全部工作,都放到国之大者的大局中来谋划,以点带面、以局部带动大局上做得还不够。99政治三力的理解有偏差。简单地认为政治三力就是政治忠诚,就是坚决服从和落实。因此,在工作中,重执行、轻判断,运用马克思主义辩证分析和处理问题的能力还不够。比如,在抓意识形态工作方面重视不够,虽然在大会小会上以及私底下经常讲意义、提要求,但总认为这是一些苗头性小问题,不足以上纲上线。工

100.工作上还是以求稳为主,缺乏创新意识,未能充分发挥主观能动性。比如,长期在基层一线工作,有些工作轻车熟路,以致思想上有所保守,就忽视了工作的创造性,应在创新工作方法和手段方面继续提高。