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【例文】“必有忍，其乃有济；有容，德乃大”。有气量，才能行得久远；气量大，才能办成大事。人才能不能引得进、留得下，不仅取决于一个地方“发展容器”的大小，更取决于一个地方领导的度量。这个“度”，是一种思想境界，更是政治智慧。缺乏吞吐万物的政治智慧，没有海纳百川有容乃大的格局胸怀，就不可能有创新的生态土壤，人才就很难集聚，甚至远走他方。（学习时报《从大处着眼重才爱才》）

【典故】出自先秦诸子《尚书·周书·君陈》，尔无忿疾于顽，无求备于一夫。必有忍，其乃有济；有容，德乃大。简厥修，亦简其或不修。

【释义】意思是，你不要忿恨愚钝无知的人，不要向一人求全责备；君王一定要有所忍耐，才能够事有所成；学会宽容，德才算是大。

【赏析】“有容乃大”是中华先民政治智慧的直接表达。孔子教导学生说：“小不忍则乱大谋。”这句告诉我们，无论一件事情的成功，或者一个人德行的成就，都要能够拓宽心量，包容忍耐。宋代姚勉在《雪坡文集》中总结为“有容乃大，有忍乃济”，明代兵部尚书太子太保袁可立更以“受益惟谦，有容乃大”自勉，《皇明经世文编》也记载“德有容乃大，事有忍乃克”，清代刘斯组认为“猛以济宽，有容乃大，能断乃成”，都是强调厚德与包容的重要。一个人的胸怀能容得下别人，才能成得了大事。作为新时代员干部，当以坦荡襟怀和真诚态度，正确对待有过过失或与自己有过矛盾分歧的同志，坚持大事讲原则、小事讲风格，以信任、欣赏和发展的眼光来增进团结、凝聚人心，共同促进中华民族伟大复兴事业不断向前。

【用法】一是适用于领导班子建设类讲话，侧重强调团结的重要性，教育引导员干部要涵养容人、容言、容事的胸襟，自觉维护团结；二是适用于人才工作类讲话，侧重强调人才生态的重要性，教育引导员干部要以宽大的胸怀爱才惜才、用才育才，为事业发展积蓄力量。