党课讲稿:争做守纪律、讲规矩的表率

更新时间:2024-06 来源:网友投稿

一是认识。党员干部不能无知无畏地干工作,而要知道纪律规矩的具体内容、基本要求和精神实质,有着清醒的认知,知道纪律规矩有具体约束,愿意自觉遵守,有着纪律规矩意识,做政治上的明白人、老实人,进而形成习惯,做事之前先想想是否符合纪律规矩要求,具体行为是外在表现,实质则是对党忠诚度的反映。

二是认同。党员干部在朴素的感情认同基础上,还要有理性认同,辩证地看纪律规矩,明白党的纪律规矩既是“紧箍咒”更是“安全带”“护身符”,对纪律规矩内在本质有深刻认识和把握。同时,纠正错误认识,比如,现在严格处分违纪违规是隔墙撂砖头——砸着谁谁倒霉,类似这种错误的认识都应该深刻认清。

三是敬畏。党员干部心中始终要有一种“怕”的感觉,把纪律规矩当做悬在头顶的“三尺利剑”,这种怕不是胆小怕事,是严肃、认真、谨慎地对待纪律规矩,是敬重、敬畏,是对自己的约束、警醒,是一种精神境界,更是一种政治上的成熟,使守纪律讲规矩成为浸在骨子里、溶在血液中的自觉修养,保证GCD的本色、本味、本质。

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三、强化监督管理,营造守纪律讲规矩的氛围

在日常工作中从严教育、从严监督、从严管理、从严执纪,让守纪律讲规矩在广大党员干部中蔚然成风。

一是从严教育。严明纪律规矩,从严抓教育开始,常态化、制度化,形成浓厚的守纪律讲规矩风气。党员干部培训中的纪律规矩首先严,且必设纪律规矩专题;组织党员干部到监狱听服刑人员忏悔报告;用身边社会影响较大、情节恶劣的违纪违法案件进行深入剖析;推行廉政法规知识考试机制,建立相关考试题库,对新任领导干部、新入党员、新录用公务员、新聘用事业人员等进行廉政法规知识考试,使懂纪律规矩、遵守纪律规矩成为党员干部的标配。

二是从严监督。不守规矩者之所以有生存空间,乃至酿成大患,一个原因是监督有盲区,如果监督到位,将会阻止很多违规违纪的事件发生。谁来监督管理?一是落实两个责任。党委的主体责任,党委书记不仅管好自己,还得管好下属,主责、首责都要担负。纪委的监督责任,纪委要敢于黑脸瞪眼,火眼金睛还得戴着放大镜、显微镜,运用监督执纪“四种形态”对党员干部常态化管理。二是严格党内监督管理。严肃党内政治生活,是“治未病”的有效举措,是夯实全面从严治党的基础,根本要坚持政治路线、思想路线、组织路线、群众路线;重点要遵守民主集中制;基础要严格党的组织生活,认真落实“三会一课”,开展好批评和自我批评。三是监督人人有责。雪崩之时每片雪花都有责任,党员干部要主动监督别人,也要有自信和胸怀,自觉地接受党内外的监督和约束。

三是从严执行。“身为党员,铁的纪律非执行不可”,执行纪律规矩不打折扣,不敷衍。一是班子带头。上行则下效,领导带头守纪律讲规矩是一股无声的力量,是一个“风向标”,广大职工看在眼里,记在心上,行动就会向你看齐,从而引领守纪律讲规矩的正气。二是团队自觉。单位是有组织有纪律的团队,不能总想着组织照顾,不管组织纪律,每个人自觉守纪律讲规矩,从看似平常的事入手,一心一意想事谋事干事,传播正能量,形成守纪律讲规矩的风气,推动工作开展。三是奖惩到位。如果违反纪律规矩得不到处罚,对遵纪守法者不公平,让纪律规矩成了空文。有纪必执,有违必查,执纪必严,让受罚者服气、在正轨上前行,也维护制度权威,让全面从严治党落到实处。同时,奖励守纪律讲规矩的行为,形成一种“遵守规矩为荣,不守规矩为耻”的社会共识,看到的社会主流是党员干部一直在做关系群众的小事,是守纪律讲规矩的,从而增强群众拥护党的信心和感情。