xxx从流动D员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于D组织教育管理、利于D员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《xxx流动D员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动D员教育管理工作格局，着力解决流动D员管理“三大难题”，推进流动D员管理服务工作上水平、出实效。
一、基本情况
xxx通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动D员台账等方式，全面掌握流动D员的分布情况，截至目前xxx现有D员xxxxx人，截至第三季度统计的流动D员（流出）总数xxxx人，流动D员（流出）占D员总数的xx.xx％。年龄结构为：xx岁以下共xxxx人，占比xx.xx％；xx岁到xx岁共xxx人，占比xx.xx％；xx岁到xx岁共xxx人，占比xx.xx％、xx岁以上共xxx人，占比xx.xx％。外出流动主要原因为外出务工和经商，部分是随亲生活。
二、主要做法
（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面，由所辖的各基层D（工）委负责，以基层D支部为单位，开展流动D员拉网式排查摸底，对在外D员信息逐人进行核实，全面摸清所属流动D员数量、流向和分布情况，对所有流动D员进行登记造册，实现农村流动D员数量清、信息清、结构清，确保流动D员“流动不流失”。另一方面，我区所辖D支部实行流动D员跟踪管理制度，设立流动D员跟踪管理“专员”，全面跟踪了解所属流动D员的动态，及时补充和更新信息资料，实时更新流动D员台账，防止和杜绝流动D员管理服务工作上的“缺位”。
（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探索“互联网＋”工作思路，建立“网上D支部”，打造流动D员学习教育线上、线下“两个课堂”。一是以D支部支委委员为连接点，积极开展“x＋X”结对联系帮扶，形成一对多帮学模式，通过电话、信函、节假日上门走访等线下方式不定时向流动D员推送学习资料，实现帮学督学。二是组建流动D员AAA群、官网，组织流动D员云上“碰面”交流，通过网络视频、线上对话等开展网上D课学习，推送家乡动态、D建资讯、先进榜样等内容，保证流动D员在外学习教育不掉队。
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四、典型案例
（一）xxx小平阳镇青岭村D总支部
小平阳镇青岭村D总支部推进实施流动D员“暖心管理”项目，着力破解流动D员管理难题，扎实做好流动D员教育管理工作。一是严格“管”，多措并举统筹开展流动D员管理。目前成立流动D员D支部xx个，更新维护xx名流动D员信息台账，确保D员信息全面掌握。二是创新“学”，开拓创新持续做好流动D员教育。目前已举办流动D员线下教育活动x次，走访慰问高龄流动D员x次，展播红色电影x次。通过在流动D员AAA交流群内推送小平阳镇“兴宾小平阳发布”公众号发布的相关内容以及学习强国APP等媒介传达学习内容，实现流动D员“掌上学”。三是聚焦“暖”，提质增效延伸优化流动D员服务。目前关于流动D员相关信息已在AAA群转发xx余次。上半年，共办理流动D员“暖心事”xx件，在全镇逐步形成关心、关注流动D员的良好氛围，积极动员流动D员利用返乡时间参与环境卫生整治工作，着力打造元凌屯成小平阳镇精品示范村、自治区乡村振兴重点村。
（二）xxx罗村社区D委
xxx罗村社区D委共有流动D员xx人，为加强对流动D员的教育管理，罗村社区D委积极拓展思路，加强对流动D员的管理和服务。一是建立结对联系机制，让流动D员“心有所属”。采取“在家D员＋流动D员”结对模式，为每名流动D员明确一名联系人，在家D员每月至少利用AAA、电话等方式沟通联系对接流动D员x次，传达D的方针政策、主要精神及社区发展状态，征求其对村级事务的意见和建议并做好记录，了解流动D员近期的思想、生活、工作等方面动态，保持流动D员与D支部的经常联系，确保流动D员及时接受D组织的教育、管理。二是深化“学习成效”，让流动D员“时刻保本色”。积极引导流动D员关注家乡建设，使流动D员积极参与到家乡的建设当中。如罗村社区到电厂圩亭村路段因时间久远已由原本平整的路面大面积老化、破损，变得坑洼不平，道路的破损已影响了村民的出行。罗村社区D总支书记本着自觉自愿、量力而行的原则，在AAA群里号召流动D员积极参与村容村貌建设，xx名流动D员共计捐款xxxx元。通过上级部门、村民、D员自筹等方式，解决了资金、物资的问题，原来的x.x米宽的道路全部铺上x厘米厚的沥青，部分路段拓宽至x米，极大程度提高了道路的质量，延长了道路的使用寿命。三是积极引导，让流动D员“争当先锋”。通过大力宣传xxx引人聚才和招商引资政策，通过AAA群及时转发就业招聘信息等，引导和鼓励流动D员积极投身家乡建设，增强流动D员服务群众意识。除此之外，还积极组织返乡流动D员加入志愿服务队，投身到人居环境整治、疫情防控、交通劝阻等工作中。