领导干部党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料(四个对照)

更新时间:2024-08 来源:网友投稿

(一)对照学纪方面

一是学习态度不够端正。对党纪学习重视程度不够,存在应付心理,学习积极性和主动性不强,没有真正入脑入心。例如,参加党组理论学习中心组学习时,有时会走神思考一些业务工作上的问题,没有认真听讲和记笔记;个人自学时间安排不够,常常因为工作繁忙而忽视学习;学习笔记记录不够系统,只是简单摘抄,缺乏自己的思考和感悟。二是学习方式不够科学。学习方法单一,缺乏系统性和针对性,对党纪知识的掌握不够全面和深入,难以真正做到学以致用。例如,在学习《中国GCD纪律处分条例》时,只是通读浏览,没有进行深入研读和思考;没有结合自身工作实际有针对性地学习相关条款;缺乏与其他同志的交流讨论,未能形成学习共同体。三是学以致用能力不足。学习和工作脱节,不能很好地将党纪知识运用到实际工作中,学以致用能力还有待提高。比如,在处理下属违纪问题时,没有充分运用条例中的相关规定,导致处理不够规范和准确;在日常管理中,对一些轻微违纪行为重视不够,没有及时提醒和纠正;在制定部门规章制度时,没有充分考虑党纪要求,存在制度漏洞。

(二)对照知纪方面

一是对党纪认识不够深刻。对党纪的重要性和严肃性认识不足,存在轻视心理,缺乏敬畏之心。例如,在一些私人场合谈论工作有关的内容,没有意识到这是违反政治纪律的行为;对一些“小节”问题不以为然,认为无伤大雅;对违反中央八项规定精神的行为警惕性不够,有时会抱着“过得去就行”的心态。二是对党纪内容把握不够全面,存在片面性。对党的纪律规定学习不够深入,存在选择性学习的问题。比如,对廉洁纪律比较关注,但对群众纪律方面内容重视不够;对政治纪律和组织纪律的学习不够系统,对一些具体要求理解不够透彻;对生活纪律方面的规定关注不够,认为与工作关系不大。三是对纪律规矩的敏感性不够。对一些看似小事的纪律问题认识不足,存在麻痹大意的心理。比如,在使用公务用车时,有时会私车公用,考虑到事情紧急,让下属开自己车送自己,没有意识到这也是违反廉洁纪律的行为。

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二是严格执行纪律。带头遵守党的各项纪律,特别是政治纪律和政治规矩,时刻对标对表,自觉接受监督。对发现的苗头性、倾向性问题,及时提醒和纠正。对违纪行为,坚持零容忍,发现一起查处一起。建立健全内部监督机制,定期开展纪律检查,对违纪问题严肃处理。在日常工作中,严格执行请示报告制度,重大事项及时向上级请示,重要情况及时向上级报告。

三是强化宗旨意识。坚持每月至少一次深入基层调研,了解群众所思所想所盼,切实解决群众反映强烈的突出问题。建立健全联系服务群众长效机制,畅通群众诉求表达渠道,提高服务群众的能力和水平。在制定政策和工作措施时,充分听取群众意见,让群众参与决策。定期开展“我为群众办实事”活动,切实解决一批群众关心的热点难点问题。通过这些措施,不断增强宗旨意识,树立以人民为中心的发展思想。

四是提升担当精神。树立正确的政绩观,敢于直面矛盾和问题,勇于担当作为。建立健全容错纠错机制,为敢于担当的干部撑腰鼓劲。在年度考核中,将担当作为情况作为重要评价指标,激励干部担当尽责。对重点难点工作,主动认领任务,带头攻坚克难。在日常工作中,坚持重大问题亲自部署、重要环节亲自把关、重要工作亲自协调、重大事项亲自督办。通过这些措施,不断提升担当精神,做到知责于心、担责于身、履责于行。

五是强化纪律意识。定期组织学习党纪党规,深入领会纪律的内涵和要求。建立纪律学习提醒制度,每周通过AAA群等方式推送一条纪律要求,不断强化纪律意识。在重要节点和关键时期,及时开展纪律教育,提高警惕性。严格执行请示报告制度,重大事项必须集体讨论决定。对自己的言行举止严格要求,时刻绷紧纪律这根弦。在工作中带头遵守各项纪律规定,发挥好表率作用。

六是加强党性修养。坚持每天进行自我反省,查找自身存在的问题和不足。定期参加党性教育活动,不断提高党性修养。主动接受组织和群众监督,虚心听取意见建议。严格要求自己的亲属和身边工作人员,防止出现违纪违规问题。在生活中严格自律,培养高尚情操,树立良好家风。通过不断加强党性修养,筑牢拒腐防变的思想道德防线。

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