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全国教育大会9日至10日在北京召开，总书记发表重要讲话。总书记在全国教育大会的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。深刻学习总书记在全国教育大会上的讲话，我有四点体会。

1、为了建设教育强国的目标而不懈努力。总书记强调，我们要建成的教育强国，中国特色社会主义教育强国。国家兴衰系于教育。一部世界强国崛起史，就是一部教育发展史。从强国崛起规律出发，教育尤其是高等教育的发展水平，是国家的核心竞争力，很大程度上决定着一个国家的发展水平和潜力。从党的十九大报告强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，到党的二十大报告首次将教育、科技、人才一体安排部署，提出到2035年建成教育强国，教育作为国之大计、党之大计的地位和作用受到前所未有的重视，加快建设教育强国成为时代强音。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。我们要以只争朝夕的使命感和紧迫感，同时间赛跑、同历史并进，为以教育之基夯实国家富强之基而奋斗。

2、为了培养合格的社会主义建设者而不懈奋斗。总书记强调，要坚持不懈用新思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。立德树人，是新时代教育事业的总目标，无论哪一个科目，哪一个体系，哪一个专业，如果忽视了“德”的培养，那就走偏了路，育错了人。牢记立德树人，坚持为党育人、为国育才，是新时代广大教师的必修课。挥动“立德”巨笔，答好“树人”的时代考卷，新时代教育工作者责无旁贷。“百年大计，教育为本”，唯有沿着正确的办学方向前进，教育事业才会蓬勃发展，人才培养才会适销对路。坚持新时代的育人导向，要答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一时代之问，始终坚持党的领导，培养出能肩负起民族复兴重任的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。故此，作为教育工作者我们要在教育这张考卷上，精心、精准地答好题，培养出一代又一代拥护中国GCD领导和社会主义制度，并立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

3、为了办好人民满意的教育而不断探索改革。总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。教育公平是建设教育强国的基石。当前，我国教育的主要矛盾已经转化为社会对公平而有质量的教育需求与教育发展不平衡不充分之间的矛盾。解决不平衡不充分的问题是教育改革发展、建设高质量教育体系的突破点。无论是基于促进学生全面发展的视角，还是从解决群众急难愁盼问题的角度来看，都必须不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。无论教育如何改革，努力满足人民群众“上好学”需求都是重要方向。把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，才能以教育之力厚植人民幸福之本。

4、为了打造高素质教师队伍而实施好精神铸魂强师行动。总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。教师作为培养高素质人才的主力军，其教学态度、教学观念、教学行为等直接影响着学生学习质量与办学成效。加强师德师风建设，有助于教师端正教学态度，坚定育人初心，营造风清气正的校园环境，更好地落实立德树人根本任务，为国家建设输送高质量人才。同时，打造出一支高素质教师队伍，能够于无形中提升学校知名度与影响力，助力塑造良好形象。我们必须学好用好总书记在全国教育大会的重要讲话精神，扎实推进我们的工作。