2021年，全党响应党中央号召、落实党中央决策部署，深入开展党史学习教育，使广大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。
历史的发展，既是过去进行时，也是现在进行时。站在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的新征程，我们要深刻认识不断巩固拓展党史学习教育成果的重要意义，坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，从时代、政治、思想、实践等多个维度出发，围绕“常态”，务求“长效”，建立制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果，把党史总结、学习、教育、宣传引向深入。
一、深刻认识不断巩固拓展党史学习教育成果的重要意义
（一）对于全党坚定历史自信，增强历史自觉，把握历史主动有重要意义。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，党面临着一系列亟待回答的重大时代课题，这一切都与党的历史紧密相连。党的百年奋斗启示我们，党的历史经验是我们正确判断形势、科学预测未来、把握历史主动的重要思想武器。党百年奋斗的历史经验，贯通历史、现在与未来，具有重大的历史意义和现实意义。党员干部要把学党史、用党史作为必修课、常修课，作为机关党建的重要内容，融入日常，抓在平常，学思践悟，在学懂弄通做实上下功夫，以史鉴今，开创未来。
（二）对于全党增强理论自觉，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作有重要意义。毛泽东同志曾说，“一切有相当研究能力的GCD员，都要研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论”。百年党史，也是一部理论探索史。党的创新理论与时俱进，不断发展，内涵丰富，要义深邃，既是科学理论，也是行动指南和根本遵循，是指导党员干部观察问题、解决问题的立场、观点和方法。不断巩固拓展党史学习教育成果，从党史中感悟思想伟力，坚持以中国化时代化马克思主义武装头脑，是党员干部的政治自觉，也是党员干部坚定理想信念、筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙的应有之义。
---此处隐藏3100字，下载后查看---
（一）建立党史研究总结机制。时光不居，岁月如流。传承历史，聚焦当下。首先，建立党史研究和经验总结机制。在我们党历来高度重视历史研究和经验总结的基础上，着眼于重大时间节点，着眼于党和国家重大活动，着眼于重大主题，着眼于战胜重大风险挑战，着眼于地区发展中具有全局性影响的事件和时间节点，回顾过去，展望未来，研究历史，总结经验，凝聚共识，激励发展。其次，建立红色资源研究利用机制。红色资源是党领导人民在革命、建设和改革实践中形成的伟大精神及其载体，涵盖“人、事、物、魂”等方面，如诞生于新时代的脱贫攻坚精神、伟大抗疫精神等。星罗棋布的红色资源，就是一座座博大精深的红色基因库，要建立红色资源保护、挖掘、研究、利用机制，尤其是加强精神提炼和内涵阐释，充分发挥红色资源价值。再次，建立党史研究成果转化机制。立足党史研究成果，加大图书、影视剧、融媒体产品等的开发力度，把专业研究引向更大众学习和生活。另外，强化xxx党史研究和成果转化机制。着眼本土，以资源、项目和课题等为牵引，深化研究，扩大成果，让文物“发声”，让历史“说话”，推动党史学习教育，并为之提供更多鲜活教材。
（二）建立党史学习机制。首先，要树立唯物史观和正确的党史观。以党的历史上的三个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，坚决反对历史虚无主义，正本清源，固本培元；要树立大历史观，培养并提高战略思维、历史思维、辩证思维，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。其次，要坚持学原文、读原著、悟原理，及时跟进学、前后贯通学、联系实际学，加强思想和理论武装。再次，要强化学习组织领导机制。各级党组织承担主体责任，率先垂范，利用党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导班子和领导干部带头学、经常学；用好干部教育培训机制，党员干部无论身处哪个层次、哪个岗位，都要把党史作为必修课、常修课，全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得，提高斗争意识和斗争本领。相关材料显示，1939年冬至1943年春，在国民党当局发动的三次反共高潮中，八路军兰州办事处处境困难，办事处紧抓人员学习教育，每天学习三次，一次是时事，学习“报纸”；一次是政治，学习“中国革命史”；一次是文化，学习“习字”；每周，伍修权还要给大家讲一次国际时事。以学习应对变化，以学习抵御困难，在艰难困苦中前行，八路军兰州办事处被誉为“革命的接待站，战斗的指挥所”，给予我们党史学习教育以很大的启示。
（三）建立宣传教育机制。总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中，明确提出要注重方式方法创新。我们要在创新学习方式方法的基础上，更加注重宣传教育机制创新。首先，要建立组织宣传教育活动机制。各级各部门通过开展读书学史、基层宣讲、致敬革命先烈、学习英雄模范、红色家风传承、爱国主义和国防教育、群众性文化活动等系列广泛的社会活动，强化效应，春风化雨，润物无声。其次，建立广泛的宣传传播机制。发挥党管媒体优势，守正创新，充分利用各级融媒体平台，实现党史宣传教育与现代传播方式有机结合，结合新时代历史性成就和历史性变革，讲好党的故事，讲深讲实党的创新理论，让正史入脑入心，成为全党全社会的共识，尤其是要抓好青少年党史学习、宣传、教育，让红色基因代代传。
（四）建立服务群众机制。把党史学习教育同观照现实、推动工作相结合。一是强化深入基层调研机制，结合单位实际和工作需要，深入生活，深入实际，把握情况，了解所需。二是建立群众意见征求机制，广泛征求群众生产生活中面临的实际问题和困难。三是坚持问题解决导向机制，以真正切实解决基层的困难事、群众的烦心事为出发点和落脚点，既立足当下，又着眼长远，推进具体问题解决和体制机制完善，巩固拓展“我为群众办实事”实践活动成果。
（五）建立监督检查和效果反馈机制。要把学党史用党史作为一项长期任务，一是充分利用巡视巡察、党建考核、工作考核等多种方式，监督检查党史学习教育成效。二是持续强化纪律教育和作风建设，力戒形式主义、官僚主义，持之以恒改进作风，激发党员干部开拓创新、真抓实干的精气神和原动力。三是运用党的宝贵经验指导推进全面从严治党，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。四是建立群众意见反馈机制，倾听百姓心声，查验学习教育实效，促进改进不足之处。