自治区关工委主任在首届自治区青少年家庭教育理论与实践研讨会上的讲话

更新时间:2024-12 来源:网友投稿

总书记指出:“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育……广大家庭都要重言传、重身教、教知识、育品德,身体力行,耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。”这番话语重心长,不仅充满对青少年的关爱和期待,而且蕴含着“德育为本、做人为先”的真知灼见。X的家庭教育搞得怎么样?总书记提出的立德树人根本任务完成得好不好?带着这样的问题,最近自治区关工委对家庭教育促进法贯彻实施情况作了专题调研。调研发现,各族群众的家庭教育观念发生了积极转变,家庭教育方式更加科学合理,家庭与学校的合作更加紧密,必将培养出一批又一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,也将推动X实现更有利于长治久安的根本性变化。

同时,调研也发现了一些问题。比如,一些家长的法治观念比较淡薄,家庭教育指导服务体系不够完善,家庭教育、学校教育、社会教育的衔接不够紧密,等等。正因为存在这些问题,所以还需要对家庭教育作深入地、系统地研究,切实加以改进。

借此机会,我谈几点认识和体会,同大家交流。

第一,做好家庭教育必须立足时代。

看世界,当今世界是一个开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界,也是一个变化的世界、动荡的世界、充满挑战的世界,时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。看中国,新中国成立75年来、特别是改革开放40多年来,伴随着城市化、工业化、市场化进程,整个社会发生了翻天覆地的变化。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。这个时代,信息革命是最显著的特征之一。纵观世界文明史,人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。当前,信息革命时代浪潮与中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局历史性交汇。信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,也给家庭教育带来了前所未有的挑战。特别是互联网、大数据、云计算、人工智能等新技术新应用层出不穷,孩子们一出生就是“数字人”,面对各种屏幕、使用各种应用、接触各种信息,趋势无法阻挡。在物质极大丰富、信息极度泛滥的当下,很多以前备受推崇的家庭教育“方法论”可能已经不再适用了。前不久上映的电影《抓娃娃》,以一种“没苦硬吃”的教育方式,生动呈现了许多家长的时代焦虑。面对信息革命浪潮,当代家庭教育到底应该怎么搞?恐怕还没有完美答案,需要每一个家长、每一个家庭教育研究者共同去寻找答案。

第二,做好家庭教育必须立足法治。

---此处隐藏1958字,下载后查看---

总书记指出:“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。”X的家庭教育,同样要紧紧围绕、毫不偏离这条主线。2022年7月,总书记亲临X视察,来到乌鲁木齐市天山区固原巷社区,观看儿童中华优秀传统文化知识表演,与维吾尔族居民阿布来提·吐尔逊一家人围坐在一起拉家常。总书记强调,民族团结是我国各民族人民的生命线,X各民族都是中华民族大家庭不可分割的成员,要格外珍惜安定团结的大好局面,56个民族拧成一股绳,保持定力、脚踏实地,同心协力、踔厉奋发,在党的领导下为实现第二个百年奋斗目标继续奋斗。教育是争取下一代的灵魂工程。争取下一代,是我们与美西方反华势力、境内外“三股势力”斗争的重中之重,这个领域的较量始终没有停止(“三股势力”的煽动、“双泛”错误思潮的渗透、“毒教材”的严重危害等)。在X,我们要培养的下一代,必须是把中华民族共同体意识植入心灵、融入血脉的下一代,绝不能培养一些“长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少中国味”的人!那将是教育的失败。教育的失败是一种根本性失败。我们决不能犯这种历史性错误!我们要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,着眼构筑中华民族共有精神家园,深入开展文化润疆,加快现代文明培育发展,深入推进青少年“筑基”工程,全面推广普及国家通用语言文字,教育引导各族青少年深刻认识祖国“辽阔的疆域是各民族共同开拓的,悠久的历史是各民族共同书写的,灿烂的文化是各民族共同创造的,伟大的精神是各民族共同培育的”,牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,铸牢中国心、中华魂,不断增进“五个认同”;着眼促进各民族交往交流交融,积极创造共居共学、共事共乐、共建共享的社会结构和社会条件,逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入,像石榴籽一样紧紧抱在一起。

第五,做好家庭教育必须立足X实际。

X地处祖国西北,面积166万平方公里,与8个国家接壤,是面积最大、国境线最长、交接邻国最多的省区。千百年来,这里就是一个多民族聚居、多宗教并存的地区。现在,X生活着56个民族,是全国民族成分最全的省级行政区之一;主要有伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、道教等五个宗教。这里是东西方文明交汇之地,各民族语言文化差异较大,南疆与北疆、城市与农村、地方与兵团也都有很大差异。因此,在X开展家庭教育不能“一刀切”,也不可能“一刀切”。应当借鉴中医“三因制宜”(因时制宜、因地制宜、因人制宜)的理念,结合实际去做,通过良好的家庭教育推动各民族人心归聚、精神相依。这方面,我们有很多典型案例。比如,今年9月29日,总书记亲自向塔吉克族老人巴依卡·凯力迪别克授予“人民卫士”国家荣誉称号奖章。在帕米尔高原上,他们一家三代70年守卫边境,在生命禁区一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。大家都知道,巴依卡·凯力迪别克是“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的父亲。拉齐尼·巴依卡曾在喀什地区塔县边防大队服役,入伍前,部队领导问巴依卡·凯力迪别克,“你就这么一个儿子,舍得吗?”他说:“保家卫国是大事,我舍得!”再比如,感动中国人物阿尼帕·阿力马洪,先后养育汉、回、维、哈等不同民族的孩子19个,其中10个是她收养的孤儿。像这样的典型案例还有很多,还需要继续深入挖掘、大力宣传。今年8月,自治区关工委与自治区党委党史和文献研究院组织编写的《X英模故事》正式出版。这本书以GCD人在X革命的光辉足迹为历史脉络,精心挑选出跨越不同时期、覆盖多个行业的42位杰出英模以及两个英雄集体的生动事迹。有早期在X开展革命的GCD人陈潭秋、毛泽民、林基路等烈士的革命事迹;有卫国戍边、无怨无悔的魏德友、拉齐尼·巴依卡的事迹;有感恩GCD、热爱祖国、热爱劳动的库尔班·吐鲁木的事迹,也有医疗、科技战线上涌现出的庄仕华、刘守仁和吴明珠院士等。我们要讲好英模故事、传承红色基因,教育引导各民族青少年共同团结奋斗、共同繁荣发展,在中国式现代化进程中更好建设美丽X。

同志们,家庭是社会的基本细胞,而社会建设是事关X长治久安的根本性、基础性、长远性工作。做好家庭教育,落实好立德树人根本任务,对X具有特殊重要意义。这次研讨会,是X首次在省级层面以青少年家庭教育为主题举办的研讨会,有自治区党委、政府、人大、政协、军区的相关部门,自治区高级人民法院、人民检察院和有关群团组织等20多家部门单位参与,邀请了中国青少年研究会、中国学前教育研究会、人民教育出版社、山西教育科学研究院、浙江大学、陕西师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华南师范大学、四川师范大学、南京师范大学和X大学、石河子大学、X师范大学、喀什大学、伊犁师范大学等疆内外机构和高校的20多名资深专家学者参加,还征集到170多篇研究成果并汇编成册,涉及不同年龄段青少年家庭教育、“双减”背景下的家庭教育、家风传承、家校合作、农牧区家庭教育、留守儿童健康成长、对父母开展家庭教育的指导服务、国外家庭教育经验做法等多个方面,层次高、范围广,水平高、影响大,必将实质性推动X青少年家庭教育高质量发展。在这里,我代表自治区关工委,向给予大力支持的各部门各单位,向拨冗莅临的各位专家学者,向共同主办单位X师范大学,表示衷心感谢!

最后,预祝研讨会取得圆满成功!谢谢大家!