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作为一个年轻班主任，我对班主任这三个字带有一些难言的情绪。

难言班主任带来的疏离感。我，一个怀揣梦想与热情的教育者，曾立下flag要成为那抹照亮学生心灵的阳光，让每一次相遇都洋溢着欢笑与温暖。然而，自我踏入这神圣讲台的第一天起，我便被赋予了班主任这一沉甸甸的角色，一个仿佛带着与生俱来疏离感的角色，一个需要在威严与亲和之间微妙平衡的角色。所以我们的形象总是那么的相似：一个大多数时间板着脸，抱着胳膊站在门口凝视全场的班主任。这份疏离感让哪怕没有犯错的学生都不自觉地与我们保持一段微妙的距离，仿佛我们之间隔着一道无形的墙。而我们要尝试用不同的方式，打破这道无形的墙。需要学会在严厉中融入温柔，在批评中不失鼓励，用每一次耐心的谈话和鼓励的眼神，去触碰那些看似坚硬的外壳。

难言班主任带来的责任感。始于清晨的第一缕阳光，终于夜晚的最后一盏灯火。遇见你们就像开盲盒，总有一场未知的邂逅。而我们要从盲盒开启的那一刻起全方位的关注你们成长与发展。而你们的顽劣总让我们情绪失控，严厉的斥责脱口而出：“太让我失望了、太过分了。”可话一出口，又有些后悔，晚上又会复盘自己的措辞是否太过严苛，会不会伤害到你们。可见这份责任感虽没有惊天动地的壮举，却在日复一日的琐碎事物中彰显其重要性。

然而就是这样令人生畏的工作，我们却一直在追随。我时常感到自己像是一位在茫茫大海中航行的新手船长，面对波涛汹涌的海面，既兴奋又紧张。尽管这份工作依旧充满挑战，依旧会有疲惫与无奈；但在这条充满荆棘的道路上，我们一直试图用己所学，去传递力量。即使这力量如同夜空中的微光，看似渺小，却能在长久的积累与沉淀中，为你们的世界带去丝丝缕缕的光与温暖。因为我们比任何人都期望见证你们成长蜕变的珍贵瞬间。

最后，我想用一句话来结束我的发言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们或许并不完美，但我们会继续在教育的道路上勇往直前。我们的生命由渺小变得庄严，让我们担起教育赋予我们的使命，随潮而歌，踏浪而行。再次衷心的祝愿各位班主任节日快乐！祝愿各位老师工作顺心，幸福美满！