根据旗委组织部关于召开2025年度组织生活会的部署要求，本人深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的二十届四中全会精神，紧紧围绕六个方面对照检查内容，紧密结合党支部组织委员职责和工作实际，通过谈心谈话、征求意见、自我剖析等方式，深入查摆存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。

一、存在的问题

（一）学习贯彻党的创新理论方面

一是理论学习系统性不强。在组织支部党员学习党的创新理论过程中，学习计划安排零散碎片，缺乏系统性规划和长远性设计。2025年度支部理论学习计划中，总书记新时代中国特色社会主义思想专题学习仅安排4次，占比不足总学习计划的30%，且学习内容多为摘选式、节段式阅读，未能形成完整系统的知识体系。在组织学习党的二十届四中全会精神时，仅以文件传达代替深入学习，支部19名党员中有12名党员表示对全会精神理解不深不透，学习效果打了折扣。作为组织委员，在策划理论学习活动时重数量轻质量，重形式轻实效，未能引导党员真正把理论学习作为政治责任和精神追求。二是学用结合不紧密。在组织支部党员学习教育活动中，理论与实践脱节问题比较突出。2025年上半年组织开展的6次主题党日活动中，理论测试和心得分享占主要形式，但未能有效结合宣传思想文化工作实际设置研讨议题，导致理论学习空对空、虚对虚。支部党员撰写的48篇学习心得中，能够结合岗位实际深入分析的仅有8篇，占比不足17%，大部分党员的学习心得停留在泛泛而谈、空话套话层面。本人作为组织委员，在活动策划时未能将党的创新理论与铸牢中华民族共同体意识教育、宣传思想工作实际有机融合，学用两张皮问题未能有效解决。

三是学习组织方式单一。支部理论学习形式长期固化为念文件、读报纸、听报告"老三样"，缺乏创新性和吸引力。2025年1月至2月期间组织的3次集中学习中，采用视频学习形式的仅有1次，组织实地参观学习的为零。在组织学习中央八项规定精神专题教育时，仅以原文传达和书面测试为主，未能运用案例剖析、情景模拟、互动研讨等生动形式，导致部分党员学习积极性不高，2次集中学习出勤率分别仅为78%和82%，3名党员多次以工作忙为由请假缺席。作为组织委员，在学习活动组织上创新不足、手段单一，未能有效激发党员学习的内生动力。

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（五）对XX同志的批评意见

XX同志在作风养成方面存在不足，执行中央八项规定精神不够严格。在参加支部活动时，存在讲究排场、注重形式的倾向，对勤俭节约要求落实不够到位。工作中存在重形式轻实效的问题，在组织活动时过于追求场面和效果，忽视实际工作成效。在批评与自我批评中态度不够端正，存在避重就轻、敷衍应付现象，批评意见不痛不痒，自我批评浮于表面。希望XX同志进一步转变工作作风，力戒形式主义，严格执行中央八项规定精神，以务实的作风推动工作落实。

（六）对XX同志的批评意见

XX同志在网络行为和网络舆论方面存在认识偏差，网络先锋模范作用发挥不充分。对网络行为规范学习不够重视，参加网络素养培训不积极。在网络舆论引导中"不敢说、不愿说、不会说"的问题比较突出，面对错误言论不敢发声、不会斗争。在日常网络活动中传播正能量的主动性不强，未能在网络空间展现党员先锋形象。在铸牢中华民族共同体意识网络宣传中，参与度不高，贡献不大。希望XX同志强化网络阵地意识，提高网络素养，在网络空间积极传播正能量、弘扬主旋律。

以上对照检查材料，请组织和同志们批评指正。