2.通过活动，使幼儿初步树立爱环境、护环境、先保护后治理的思想意识。

活动准备：

随教案准备

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2.能积极主动地去咨询有关方面的专家、资深人员，并能做好记录。

3.幼儿能小组合作解决问题。

4.幼儿能积极投入爱环境、护环境的活动中。

5.能将自己的活动成果与大家一起交流、展示。