县2022年党员教育工作经验做法

更新时间:2023-02 来源:网友投稿

党员教育工作,是党的建设基础性经常性工作,对于推进党的建设、激发组织活力、保持先进性和战斗力,具有十分重要的意义。今年以来,我县深入贯彻中、省、市党员教育工作安排部署,严格落实党员教育三年规划和目标任务,聚焦“国之大者”、“省之大记”、“市之至要”、“县之盼者”,紧扣全县党员教育中心工作,切实用好红色遗迹、“云端”设施、基层“舞台”三大“公式”,确保身怀红心、打破时空、深入一线学习,提高教育趣味性、实效性。

一是盘活“红色资源”、开展“红色教育”,确保身怀红心学。红色资源是我党奋斗历程的见证,是我党赓续血脉的宝贵载体,更是一代又一代中国共产党人的精神力量源泉。我县的党员教育工作,着眼于发挥好红色资源作用的“密钥”作用,打开党员干部的红色初心,切实在学习宣传、教育培训、干事创业等工作中实现“红星闪闪放光芒”

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。一方面是用好伟人故里、烈士陵园、革命遗迹等,开展革命主义教育,讲好红色故事,让党员干部耳濡目染品味红色精神,提升思想境界,树立起爱党爱民、甘愿奉献的无私精神。另一方面是积极推动红色文化和现代元素相结合,通过新媒体技术和戏曲、教育片等载体广泛宣传,让广大党员更好地接受党性教育,在学习典型中弘扬艰苦奋斗、自力更生、服务人民的优良传统,并不断汲取奋斗力量,在言行举止和干事创业中做到自觉讲政治、讲党性。

二是用活“云端设施”,打造“云端课堂”,实现打破时空学。身处“互联网+”和“数字化”时代,我们的工作、交流和学习已打破时间和空间界限,方式也更为灵活。我县党员教育工作做到了立足时代和社会发展,在变化“进行时”中谋求创新。一方面是运用“云”课堂,汇聚县委党校、县委老干部局、县农业农村局、县乡村振兴局、应急管理局等单位优秀讲师,通过党校讲师、老党员、农业能手、乡村振兴专家、应急管理尖兵等的专业知识讲解,和“线上”互动的方式,打破时空限制做经验交流、心得分享和知识吸收,改变以往的“教师讲、学生听”的被动和单向的学习方式,倡导多元化、多主体学习,学员可以是讲课人、授课老师可以是听课人、学员与学员间也可以通过“云”平台相互学习,从而丰富课程、思想、技能,在潜移默化中增强本领。另一方面是运用“线上+线下”方式,分层分批开展党员教育、培训教学,既“键对键”,又“面对面”,提前调研学习需求,有针对性提供更富趣味、更加精准的内容,实现从“讲什么就学什么”到“需要什么就教什么”的转变,做到“党员点单、教师配单”,实现了党员教育的精准施策和靶向发力,提高了针对性、实效性。

 

 

三是激活“实战资源”,躬身“基层实践”,做到深入一线学。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。开展培训、教育的目的,是为了提高党员干部理论素养和干事创业水平,更好地为人民服务。因此,我先在开展党员教育工作时,将视野放到基层、投向群众呢。一方面是面向群众,在解决“急难愁盼”问题中抓好党员教育,确保为民办实事和党员教育共同发力。通过走村入户收集群众需求并及时解决,提高群众的满意度、认可度,进一步密切干群关系,从而体现教育的民生意义和服务意义。另一方面是下沉一线,观摩并参与应急演练、应急救护、作物种植等“课程”,让党员干部体会到基层工作、农村工作的不易,从而更加坚定扎根基层、磨炼意志的信念。同时,通过一系列“实战”活动,锻炼广大党员实践能力和处理突发事件的能力,进一步提高了为群众服务的水平,最终培养出一批批甘于扎根奉献的“孺子牛”。

在市委组织部的悉心指导下、县委的坚强领导下,我县的党员教育中心工作取得了一定成效。下一步,我县将进一步发掘资源、创新方式,为全县人民培养出更多的“服务者”、“实干者”。永葆、责任感使命感,使党员教育工作更有力量,党员干部更有作为。