高校党建文化是基于高校党的建设实践积淀下来的文化，具有特殊的铸魂、引领、凝聚、规范等作用。它既属于高校党的建设范畴，又属于高校的文化建设范畴，“具有政党特征、高校特征和文化特征”，“与大学生思想政治教育一脉相承”，肩负着新时代以文化人、以文育人的重要使命。“党建文化是育人文化的力量之源。”高校党建文化是高校各项事业的思想引领，加强新时代高校党建文化建设，既是我国高等教育全面贯彻党的教育方针的根本遵循，也是巩固壮大奋进新时代主流思想舆论、落实立德树人根本任务的时代需要。研究我国高校党建文化建设的现状是加强高校党建文化建设的起点和基础。为了系统把握和了解当前我国高校党建文化建设的现状及存在的问题，对国内三十余所高校的部分师生开展了实证调研。

一、当前我国高校党建文化建设现状分析

调查问卷的设问指向主要聚焦在高校师生对当前所在院校党建文化建设成效及育人效果的评价上，问卷内容主要分为四个部分：第一部分是调查对象的基本信息情况；第二部分是关于调查对象对所在院校党建文化的认识情况及了解程度的调研；第三部分是关于当前我国高校党建文化建设现状及育人现状的调研；第四部分是关于当前我国高校党建文化建设的问题不足及成因分析。根据调查结果，当前我国高校党建文化建设的真实现状及其在建设发展中存在的问题如下。

1.当前我国高校党建文化的影响分析。

一是高校师生对高校党建文化建设有一定的了解，但整体认知度有待提升。当问及调查对象对所在院校的党建工作及党建文化是否了解时，选择“非常了解”的比例不到20％，选择“比较了解”的比例在50％左右，仍有超过25％的调查对象选择“不确定”或“不太了解”。从数据统计结果可以发现，大多数高校师生对所在院校的党建工作与党建文化有一定的认知，但对党建工作的内容更为了解，而对党建文化的认知度较低，同时仍有约四分之一的高校师生对这两方面的了解均甚少，足见，高校党建文化的影响力和渗透力仍待提升。

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******强调：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。”“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路”，要“注重以文化人以文育人”。高校党建文化既体现马克思主义政党的优势，也体现中国特色社会主义的优势，是高校中具有鲜亮底色的文化。作为意识形态工作的前沿阵地，作为培养人才、输送人才的重要基地，我国高校应树立全新的、科学的高校党建文化育人理念，加强高校党建文化建设，发挥党建文化育人的优势，激发高校党建文化在高校事业发展上、在人才培养上的引领作用。一是要形成高校党建文化育人的思想自觉和行动自觉。我国高校要充分认识到新时代高校党建文化育人的重要价值，认识到高校党建文化在高校坚持党的全面领导、牢牢把握意识形态工作领导权上不可取代的作用，认识到高校党建文化在引领、约束、规范高校师生思维方式、价值取向、行为模式上不可取代的作用，摒弃掉只谈任务指标不提文化建设、只完成党建工作不重视党建文化育人的落后思想，而应该形成党建文化育人的思想自觉和行动自觉。二是要构建高校党建文化建设发展的科学体系。将高校党建文化建设纳入高校整个事业发展的管理体系，从规划科学体系、建立组织机构、完善规章制度、明确职责分工、推进协同机制、保障人财物等方面，为推进高校党建文化建设创设氛围和条件。

2.完善组织、提供保障，锻造高素质的党建文化育人队伍。

完善的组织机构是扎实有效推进党建文化建设的基础，也是推动各部门协同合作、师生全员共建的前提。而一支高素质高水平的党务工作队伍是高校党建文化育人的有力支撑，是落实高校立德树人根本任务的重要保障。基于高校党建工作和高校思想政治工作的特殊属性，这支队伍不仅应包括党政管理者，也应包括专职从事党务工作的党员干部和教职员工，更应包括从事思想政治工作和基层党组织工作的所有师生。2018年，中共中央组织部、中共教育部党组印发的《高校党建工作重点任务》对当前推进我国高校党务工作队伍建设提供了指导意见，明确指出要强化保障，配齐建强高校党务工作队伍，健全培训和激励机制等。加强高校党建文化育人队伍建设要从以下三个方面着力。一是构建完善的党建文化育人组织机构，围绕党建文化育人的中心任务，改进工作方法、优化管理模式，构建上下联动、多方协同、师生参与的良好局面，不断完善党建文化育人方式，提升育人实效。二是将党务工作队伍建设和思想政治工作队伍建设纳入学校人才队伍建设的总体规划。在选优配强的基础上，扎扎实实开展针对性、专业性、有效性的培训，做到培训有收获、培训有启发。同时完善对党员的管理和监督，不搞形式不走过场，切实发挥党员群体的先锋模范作用。三是优化对这支队伍的考核激励机制。重视这支队伍的发展升迁，积极推动将党建文化育人工作、思想政治工作与个人的待遇、职级、职称等挂钩，推动配套奖励激励机制的建立，从而提升工作队伍的积极性和主动性。

3.创新发展、优化内涵，打造丰富多元的党建文化载体。