党员教育培训工作情况汇报 (2)

更新时间:2023-06 来源:网友投稿

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近年来,市侗族自治县坚持把抓基层、打基础、保基本作为加强党员教育培训的重要支撑,从搭平台、优课程、强师资、拓载体等方面发力,积极攻重点、谋创新、求实效,着力为党员教育赋能强基。

一、坚持以主阵地促全域覆盖。坚持实行课堂教学+基地研学模式,以县委党校为主阵地,同步设立田坪红军陈列馆等个党性教育现场教学点,打造可学、可视、可悟的学习环境。一是课堂强链提能。围绕党的二十大精神及新政策、新知识、新动态,邀请县委党校老师开展专题培训,推动党员领导干部、乡镇(街道)党委(党工委)书记上讲台等方式,为基层干部启思路、拓思维,让党员干部长见识、开眼界。二是基地补链提质。依托个形式多样、主题突出、特色鲜明的党性教育现场教学点,通过组织党员干部到一线现场看、听一线人员讲、在一线体验悟,确保党员教育培训更接地气、有温度、见实效。三是线上延链提效。充分利用学习强国”“智慧党建云”“组工等新媒体平台发布的党务知识、时事热点、微党课等,不限区域、不限时间灵活开展党员教育培训。0年以来,引导全县个机关企事业单位,个乡镇(街道)通过三会一课、专题讲座、一线宣讲等形式开展党员教育培训场次,累计培训党员000余人次。

二、坚持以主渠道促全线发力。围绕党建引领乡村振兴主题,重点开发产业发展、农林水利、组织建设、生态环保等几大特色课程,同步设置党性教育类、素质提升类等专题培训模块,实现党的理论与基层实践对接融合。一是个性化点单。坚持干什么学什么、缺什么补什么原则,通过问卷调查、座谈交流、个别谈话等方式,广泛收集党员需求点和关注点,统筹党员教育培训内容,由传统灌输式培训转为因人制宜的点单式教学,让党员教育培训更有针对性和实效性。二是针对性配单。结合不同地区、行业、领域党员需求,针对性提供课程内容,灵活运用座谈、体验、现场等模式,推行体验式、沉浸式、互动式教育方式,变刻板说教生动有趣。三是开放式评单。建立完善党员教育常态化、开放式评价机制,对授课内容、方式、成效采取定性和定量相结合的方式进行评价,加强评价结果运用,提升党员教育的质量效果。

三、坚持以主力军促全员参训。以县委党校专职教师为主体,从党员领导干部、涉农专业人才、一线优秀干部、先进典型代表、身边榜样以及本地土专家”“田秀才大群体培养、遴选兼职师资队伍,切实为党员教育培训赋能强基。一是聚焦主课丰富内容学。将***新时代中国特色社会主义思想作为党员教育首课、主课、必修课,重点围绕最新讲话、最新会议精神等,实行一班一策一案办好主题培训班。二是分类管理联动覆盖学。聚焦十个领域八个群体党员,坚持分类指导、靶向施策,针对流动党员开展线上培训,对行动不便的老弱党员开展送学上门活动,对在职党员、年轻党员等群体采取集中研学、网络自学、帮带促学等方式,实现应学尽学、应训尽训。三是突出实效跟踪管理学。创新交流研讨+专题测验+跟班督学+撰写心得+运用反馈的培训考评机制,跟踪了解党员干部返岗运用情况,深入开展推行一个‘’行动计划、上一次党课、进行一次调查研究、帮助基层解决一个实际问题、组织一次规范的政治生日活动五个一活动,组织党员干部上门听民声、汇民智、解民忧,解决群众急难愁盼问题个,切实提高党员教育实效。

 

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