（一）理论学习方面。

　　一是对党的创新理论学习的韧劲不够均衡。理论学习存在开始下足“绣花”功夫，一篇一篇读、逐段逐句悟。对于理论学习不够重视，有的想起来就学一学，常常三天打鱼、两天晒网；有的拿学习装点门面，往往是浅尝辄止、不求甚解；有的学习碎片化、随意化，感兴趣就学、不感兴趣就不学，学用脱节的问题依然存在。

　　二是学用结合不够紧密。运用A新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力还不足，学用存在“两张皮”，没有把理论学习同解决问题结合起来。有时有求稳思想，推动工作步子迈得不够大，对于深层次问题触及得不够多，与从严治党要求还有差距。

　　三是宣传党的创新理论缺少创新性。在做好新思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中缺乏创新思想。在学习安排上往往只局限于发布学习计划，在学习模式上未开展分类编组、分级指导的差异化学习，在学习激励上没有措施，在学习方法上缺乏要求，对于广大党员的思想理论水平的提高缺乏指导。

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　　三、整改措施

　　（一）强化理论武装。把学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务抓紧抓实，做到前后贯通学、及时跟进学，把学习原著、体悟精髓、联系实际结合起来，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，注重理论联系实际，坚持学以致用，使自己的思维方式、精神状态和能力素质更好适应党和人民事业发展的需要。

　　（二）强化宗旨意识。坚持“深实细准效”的工作作风，做到一杆子插到底、以务实态度抓实调查研究，到基层接地气，真切感知基层一线对为民服务的理解和实践，了解人民群众所思所盼，把情况摸准，把问题找准，把对策提实，坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。

　　（三）强化正风肃纪。自觉把纪律和规矩挺在前面，履行好从严治党“主体责任”，加强监督检查，保持行风整治的高压态势。结合“以学正风”要求，给全体党员作好表率、当好样板。持续深入基层开展调查研究，把xx工作存在的问题查实摸准，增强工作指导的科学性、针对性。

　　（四）深入调查研究。坚持“沉浸式”体验，理清来龙去脉、前因后果，摸清发展规律。实事求是梳理汇总、反复论证，得出准确、客观、科学的论断，为制定决策提供可靠依据。深入一线，走进群众生活，多接地气、多些和气，同坐一条板凳，在与群众面对面、心贴心的交流中“闻其言，观其色”，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，结合“我为群众办实事”“群众最不满意10件事”等大走访活动，不断提升群众认可度、满意度。