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敢于直面问题、勇于修正错误，是我们D的显著特点和优势，也是抓好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育的关键。这次ZT教育，从一开始就要奔着问题去、对着问题改，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿ZT教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。
省委明确要求，ZT教育要力戒形式主义、官僚主义，以推动高质量发展的新成效检验ZT教育成果。全省各级D组织和广大D员干部要突出问题意识，“刀刃向内”查不足、提高站位找差距、联系实际明方向，把发现问题、分析问题和解决问题贯穿ZT教育始终，着力破解影响和阻碍xx经济社会高质量发展的突出难题，解决广大D员干部在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的突出问题，努力以破解难题、解决问题的实际成效，推动xx在高质量发展上继续走在前列。
检视问题要做到“深查细照”。问题之所在，就是整改之所向。能否准确识别和定位问题，直接影响对问题的深入分析和有效解决。在ZT教育中，我们要按照省委《实施方案》提出的“三对照三排查”要求，对照新时代中国特色社会主义思想特别是对xx工作重要讲话重要指示精神，对照在ZT教育工作会议上重要讲话和中央有关《意见》中指出的问题，对照D中央及省委关于大兴调查研究部署中列出的12个方面问题，深入排查高质量发展、民生保障、全面从严治D方面的突出问题。对排查的问题要进行认真分析，找准问题症结、分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措。
整改问题要做到“真改实改”。切实解决问题，是查找、分析问题的最终目的。扎实开展这次ZT教育，不光要看各项问题有没有深入排查出来，更要看排查出来的问题有没有真正得到解决。我们要对照中央和省委的要求，认真列出问题清单，结合调查研究、巡视巡察和审计监督等发现的问题，扎实抓好整改整治。要即知即改、立行立改，一时解决不了的，要盯住不放、持续整改。对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要进行专项整治；对表象在基层、根子在上面的问题，要上下联动、共同解决。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对ZT教育中涌现的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。对反复出现的问题，注重从制度上找原因，对多点发生的问题深入研究规律性，举一反三查缺补漏、建章立制，防止问题反弹，不断巩固拓展ZT教育成果。
问题是时代的声音。广大D员干部要以高度自觉接受ZT教育锻造洗礼，强化问题意识、坚持问题导向，敢于正视问题、善于发现问题，在有效解决问题、破解难题中增强履职尽责的本领和能力，更好地在新征程上扛起新使命、谱写新篇章。