那实际上是怎样的？“有温度”又体现在哪些方面？今天，我就用漫谈的方式，跟大家简要交流2个问题，尽量让大家少打些瞌睡。

第一个问题：为什么做有温度的理论宣讲？

指出，切实把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，有力推动D的创新理论深入人心。这一重要论述，为D的基层理论宣讲者学习贯彻新时代中国特色社会主义思想提供了理念遵循和实践要求。D的基层理论宣讲者要用“新、活、实”的宣讲讲好“高、大、上”的理论，讲出鲜活思想的深度、厚度与温度。如果说“思想性、理论性”，指的是理论宣讲的高度；那么，“亲和力、针对性”，则指的是理论宣讲的温度。换言之，就是要既“有意义”又“有意思”。

反观当前，毫不掩饰地说，我们的理论宣讲，温度还是不够，还存在一些问题和不足。共性的问题，其实，刚才大家都断断续续提到了，概括起来主要是三个方面：一是不好“听”。D的基层理论宣讲的内容要把鲜活思想的道理学理哲理与基层工作的事理有效衔接，让基层D员、群众感受到鲜活思想的可亲与可近，避免让基层宣讲变为“高不可攀”的“象牙塔”。理论宣讲，原本是让大家听起来感觉“暖洋洋”的，但遗憾的是，我们有些单位的理论宣讲给人的感觉却是“懒洋洋”的，让人一听就想睡觉。比如，有的同志作报告，要么是没完没了地看新闻、读报纸、学文件；要么是长篇大论地讲“官话”“套话”“空话”，没亲和力、不接地气，很少有大家听得懂的话，还是以传统地说教、灌输为主。这样的理论宣讲，不仅起不到“正激励”，甚至还会有“副作用”。

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另一方面，解决微问题。这些年，我市新进了很多青年干部，这些同志的工作生活是否有困难，单位领导应主动去了解、积极解决好。反映的很多问题其实都不大，比如，调研时，我们发现，有些地方空调装好了，但与插座还有段距离，插不上电；又如，有些干部家里，墙面经常渗水，多次报修后还是没有解决好等，我市获悉后及时解决了，这种细微的关怀，我市这些年做了不少。除了每年节日，走访慰问等“常规动作”外，我市还下大力气建设好了干部餐厅和休息室等，让人文关怀在一件件小事实事中传递。思想政治工作，从根本上说是做人的工作。其主体是人，对象也是人，出发点和归宿还是人。因此，我们做有温度的理论宣讲，要始终围绕“人”来展开，以人为本、用心用情，就是我们“理论宣讲有温度”的核心。

在这里，我提一个建议，看同志们能不能做得到、坚持好。那就是，单位负责人和每位干部谈心1次。当然，这并不是要大家在办公室，正襟危坐、主宾分明地谈话，我们不要这种形式主义，上下班的路上、食堂的餐桌上，等等，都可以，方式方法完全可以灵活多变。既谈心，也谈事。以喜闻乐见的方式，跟干部宣传关乎我市发展大局、关乎群众切身利益的相关文件和举措。如果我们每项工作都能像这样，想在干部前面、做到干部心里，我相信，广大干部视校如家、爱校荣校的感情就会与日俱增、与日更真。

第二，能从严要求。不久前，一部《老师好》的电影，收获了口碑和票房的“双丰收”。在众多大片中，这部文艺片之所以能“逆天改命”，我认为，主要有两个原因：一是让我们回顾了青春这段最美好的时光；二是让我们深化了对一个道理的认知，那就是：管你最严的人，往往爱你最深。

同志们：

时间关系，就讲这么多。以前，我经常和大家讲，要视校如家。今天也一样，我们就像一个大家庭，我们每个人都是家里的一份子。家好了，大家才是真的好，希望大家保持好“往前冲、往上走”的劲头，把每项工作都做好做细、做到极致，做最好的自己！