主题教育专题党课:以高质量调查研究助推主题教育走深走实

更新时间:2023-11 来源:网友投稿

  调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。A总书记在主持二十届中央政治局第四次集体学习时强调,“要带头抓好调查研究,深入实际、深入群众,增强问题意识,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,提出解决问题的新思路新办法,引导和推动全党大兴调查研究之风”。在全党大兴调查研究之风,重在从党的历史中汲取精神滋养,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。借此机会,由我为大家交流自己对调查研究的几点想法。

  一、提高站位,将调查研究传家宝传承好、发扬好

  调查研究是贯穿我们党百年奋斗史的重要工作方法,是党在各个时期做好中心工作的传家宝。经过毛泽东同志等中国GCD人的大力倡导,调查研究成为党的一项优良传统,大兴调查研究成为党领导和团结中国人民创造历史伟业的重要法宝。

  新民主主义革命时期,毛泽东同志坚持将马克思主义与根据地的斗争实践相结合,坚决反对党内的本本主义,切实开展深入的调查研究,探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路,开创了中国革命的新局面。新中国成立以后,毛泽东同志倡导大兴调查研究之风,带头深入城市、厂矿、农村进行调查研究,“在实际中去调查,在实践中认识客观事物”。毛泽东同志倡导、坚持和身体力行进行调查研究,留下了许多关于调查研究的著名论断,如没有调查,没有发言权;调查就像十月怀胎,解决问题就像一朝分娩;调查就是解决问题,凡是没有办法的时候,就去调查研究;没有调查研究,是不能产生正确的具体政策的。

  改革开放以来,党和国家领导人同样极其重视调查研究。邓小平同志认为事业成功“不是靠本本,而是靠实践”,“我们办事情,做工作,必须深入调查研究,联系本单位的实际解决问题”。江泽民同志指出,“没有调查就没有发言权,没有调查就更没有决策权”,强调了调查研究对于作出正确决策的重要作用。胡锦涛同志指出,调查研究要注意方式方法,调查研究“不仅要听会上的也要听会下的,不仅要听干部的也要听群众的,不仅要看工作搞得好的地方也要看问题和困难比较多的地方。要善于透过现象看本质,善于总结实践经验,从中把握规律性的东西,找准解决问题的关键”。

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  三、要将落实抓在手上,全面掌握调查研究的基本实践路径

  要精准谋划调查研究方案。思想是行动的先导,问题是时代的声音,问题找得准不准,是调查研究实不实的关键。奠定谋事之基,探索成事之道,要坚持以问题为导向精准谋划调查研究方案。各级各部门要着眼本地实际,立足部门职能,一切奔着问题聚焦,一切针对问题出招,·切向着解决问题发力,以解决实际问题为切入口做好调研设计,坚持群众主体地位,精准聚焦群众所需、推动调查研究察实情、出实招、求实效。

  要精心组织调查研究实践。做好调查研究,厚植的是为民情怀和宗旨意识,考验的是党性修养和工作作风,反映的是履职能力和干事本领。要坚持实事求是、眼睛朝下、脚步向下,多到群众意见集中、工作打不开局面的地方开展调研,真正把群众面临的问题发现出来,把群众的意见反映上来,把群众创造的经验总结出来。要严格落实中央八项规定精神,坚持党的群众路线,力戒形式主义、官僚主义,摒弃浮光掠影、走马观花,多开展蹲点调研、随机调研,真正找准发展症结,破解发展难题。

  要做好调查研究“后半篇文章”。正确的决策离不开调查研究,正确地贯彻落实同样也离不开调查研究,要把对策提实,必须在广泛调研的基础上深化研究。要在“调中研、研中调”,把调查和研究融为一体,重视调研工作的“后半篇文章”,着力推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民生所向的问题。要在深入分析思考上下功夫,善于解剖麻雀,把零散的认识系统化,把粗浅的认识深刻化,找到事物的本质和规律,科学提出调研问题的对策,真正找到解决问题的办法。

  要合理运用调查研究成果。要坚持从实践中来、到实践中去,不断深化调查研究,切实把调查研究成果与主题教育结合起来,推动主题教育走深走实。要及时总结开展调查研究的好做法好经验,推动调查研究常态化长效化,使调查研究成为全市党员干部的经常性工作。要注重建立调研成果转化运用清单,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。