民族团结是各民族的生命线，是中华民族凝聚力的重要保证。大学生民族团结教育工作是高校思想政治教育工作的重要内容，也是高校实现育人目标的重要保障。辅导员作为大学生成长成才的引路人，对青年大学生民族团结教育的思想引领意义重大。只有努力创新民族团结进步教育方式，将民族团结进步教育与学生思想政治教育有机融合，才能在民族团结教育中真正取得实效。近年来，X职院师范学院深入学习贯彻总书记关于民族工作重要指示精神，以铸牢中华民族共同体意识为目标，多形式、多层次深化民族团结进步创建工作，营造各民族师生共居共学共事共乐和谐的育人环境。

二、案例分析：本案例的关键点在于明确辅导员在推动民族团结教育中的角色定位，用好德育、智育、美育、心理健康教育、劳动实践教育等一切形式，抓好新生入学、大学各年级、重要时间节点、假期实践等一切育人时机，全员全过程全方位做好民族团结教育工作，铸牢中华民族共同体意识。

三、思路举措：

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专题开展民族团结教育主题班会，以讲马克思主义民族观、党的民族理论政策、国家法律法规政策、民族知识教育、观影民族团结影片等方式，不断强化学生中的“一条道路”、“两个共同”、“三个离不开”、“四个维护”、“五个认同”的民族共同体意识。

（二）民族团结教育要以主题活动作为主载体

积极拓展第二课堂，稳步开展民族团结教育主题活动。开展国庆期间民族电影展播、民族团结故事会；举办“民族团结心向党，携手贯彻二十大”演讲比赛、结对帮扶少数民族困难学生等活动，促进各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起。

（三）民族团结教育要以主题实践拓宽主渠道

在社会实践中植入民族团结教育，利用假期“三下乡”社会实践活动，组织开展民族地区社会调查，向少数民族居民进行问卷调查，开展民族文化相关调研，与当地少数民族群众开展联谊活动，让大家在亲切交流与节目互动中结下了深厚友谊，取得了良好效果。