随着我国现代化建设的顺利推进，人们的生活发生了巨大的变化，高校思想教育面临着前所未有的挑战与压力。廉洁教育不仅是社会经济发展中的重要内容，更是广大青年学生身心成长过程的核心元素，是预防和抵御腐败的有力措施。大学生廉洁教育作为思想教育的重要组成部分，不仅是大学生全面发展的需要，更有助于提升大学生的廉洁自律意识和法治观念[1]。作为现代化建设的主力军和中国特色社会主义事业的接班人，青年学生的思想观念、廉洁素养，以及拒腐防变能力对我国经济和社会发展、实现“两个一百年”奋斗目标都有着重要的作用和意义[2]。大学生需要具有积极向上的“三观”思想、坚实稳定的廉洁素养和道德品质，以及参与廉洁教育的热情与愿望。在高校廉洁教育工作大力推进的过程中，部分高校学生对廉洁教育存在认识误区，参与度不足，教育相关部门也缺少必要的规划与指导，廉洁教育资源整合不及时、不到位，育人格局过于局限[3]。大学生廉洁教育工作长期且极具挑战性，需要严格贯彻D和国家关于D风廉政建设的各项方针政策，从点滴做起，有条不紊地落实到位。在社会主义核心价值观等精神的引领下，需要培养学生具备强烈的家国情怀，良好的人文素养、社会责任感和职业道德，以及较强的是非辨别、防腐拒变、自省自纠的能力。廉洁品质是新时代现代化建设者和中国特色社会主义事业接班人最基本的素质，注重培养高校学生的廉洁品质，既是高校“三全育人”育人机制和“立德树人”育人目标的重要体现，又是满足新形势下全面强化高校廉洁教育目标的有效途径[4]。

—、新形势下大学生廉洁教育的必要性

（一）廉洁教育是高校思想教育的重要体现形式

D的十八大将“反腐倡廉教育”作为各级D政机关首要任务，高校是培养未来社会优秀建设者的重要阵地，大学生廉洁品质的培育探索路径已成为高校思想教育的核心工作之一。进一步充实高校大学生思想教育体系，对完善廉洁教育工作和推进防腐拒变工作具有积极的意义[5]。同时，廉洁教育工作的大力推进，不仅有利于培育具备廉洁品质的高层次人才，为社会培养全面发展的现代化建设者提供启发性思路，也为全社会各领域的廉洁教育工作提供理论与实践经验。

（二）廉洁教育是高校贯彻落实“三全育人”理念和“立德树人”目标的有效途径

在高校开展大学生廉洁教育，培育大学生的廉洁意识，增强大学生的廉洁素养，这关乎着高校“立德树人”教育的成效，以及D和国家未来事业的发展。要有效实现“立德树人”的根本目标，不仅要注重学生的专业知识学习，更要注重其优秀品质和素质的培育，以培养德、智、体、美、劳全面发展的高层次人才为目标[6]。另外，“三全育人”理念为高校大学生廉洁教育工作提供了新的视角和启示，全员、全过程和全方位育人相关举措可有效提升大学生廉洁教育的成效，进一步有效落实高校“立德树人”的根本目标。

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单一的廉洁教育模式很难满足目前高校分层次分阶段的培养需求，作为思想工作的重要组成部分，廉洁教育工作在表现形式上要力求多样化和丰富化，可依托D建活动、组织生活、社会实践、专题比赛和校园文化等载体开展系列廉洁教育活动，通过多元化渠道进行廉洁文化传播和渗透，形成良好的校园廉洁文化氛围。借助信息化技术资源，依托专题网站、校园APP、AAA公众号和微博等平台，传播和分享最新廉洁文化、反腐倡廉内容和廉洁教育经验，打造“廉洁教育+”互联网教育平台，让大学生在全方位的廉洁育人环境下得到锻炼和提升。

2.“学校-家庭-社会”协同育人

大学生廉洁教育的全方位推进，不仅要发挥高校的教育作用，还需要家庭和社会相关资源的充分支持，亟需构建“学校-家庭-社会”三位一体的廉洁教育联盟。首先，要充分发挥学生家庭的积极作用，良好的家风家训有利于廉洁品质的形成与发展，要建立学校和家庭的协同育人机制，让家庭成为廉洁育人不可或缺的力量；其次，要充分调动各方社会优势资源，建立学校和社会的协同育人机制，通过政策引导和制度激励方法，促进大学生参加社会实践活动，将廉洁教育理论与实践紧密融合，在实际锻炼中体会廉洁品质的内涵和意义。

四、结束语

在全面从严治D、不断强化D风廉政建设的新形势下，高校廉洁教育已成为反腐倡廉和防腐拒变工作中的重要举措。大学生廉洁教育作为高校思想工作的重要组成，需要顺应新时代育人理念，探索新的育人机制和育人思路，分层次分阶段对大学生开展全方位的精准廉洁教育。高校等教育部门需加强顶层设计，完善育人体系，开展多元活动，营造风清气正的校园环境，形成“学校-家庭-社会”三位一体的协同育人机制，助力大学生身心的健康成长、高等教育的高质量发展和反腐倡廉建设的稳步推进。