一是对工程技术人才的高度重视，为学校高质量发展带来难得的历史契机。2024年1月，在“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出重要指示，指出“工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分”；强调“面向未来，要进一步加大工程技术人才自主培养力度，……加快建设规模宏大的卓越工程师队伍”；希望全国广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，推动发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强，服务高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。对广大工程技术人员的殷切希望，充分体现了以同志为核心的D中央对工程技术事业的高度重视、对工程技术人员的亲切关怀。学校第四次D代会已经确立了全力打造新时代首善之区工程师摇篮的奋斗目标，我们要锚定这一目标，把握时代机遇，增强历史主动，面向科技创新和产业发展，深入推进产教融合、科教融汇，全面提高工程师自主培养质量，书写“教育强国建设，X何为”的新篇章。

二是X加快建设国际科技创新中心，为学校高质量发展搭建起宽广舞台。2023年5月，科技部等12部门联合发布《深入贯彻落实重要批示加快推动X国际科技创新中心建设的工作方案》，提出到2025年，X国际科技创新中心基本形成，成为世界科学前沿和新兴产业技术创新策源地、全球创新要素汇聚地。2024年1月，市人大会议审议通过《X国际科技创新中心建设条例》，为高质量建设国际科技创新中心提供了法制保障。X围绕创新发展、科技领域改革和人才高地建设出台了系列政策文件，引领推动了产业创新和新质生产力的发展，为学校高质量发展创造了良好的区域发展环境。作为一所市属高校，我们要主动服务融入X，积极落实《条例》规定，优化学科专业布局，推进新兴学科、交叉学科建设，强化有组织科研，培养创新团队，以“创新”促“质优”，以“有为”谋“有位”，更充分融入首都发展和京津冀协同发展的舞台，加快实现自身高质量发展。

三是市属高校分类发展深入推进，为学校高质量发展注入强劲动力。2020年5月，X市印发了《X市属公办本科高校分类发展方案》，我校被定位于高水平应用型大学。2022年以来，市教育两委多措并举引导激励市属高校分类发展，以分类发展项目和新兴交叉学科平台为抓手、以财政拨款改革为切入点推动高校聚焦优势特色，以绩效考核机制改革为切入点推动人事制度改革，以质量评价改革为切入点推动高校办学水平提升等。分类发展指挥棒日渐清晰，对学校既是挑战，又是助推学校办好高水平应用型大学的强大动力。我们必须坚定信心、增强勇气、提质增速，坚定不移走好应用型大学高质量发展之路，努力从“跟跑”到“并跑”并敢于向“领跑”转变。即将迎来的新一轮本科教育教学审核评估，就是教育部、X市等教育主管部门对学校应用型人才培养质量的集中检验，是提升学校应用型大学办学水平的有利契机。我们要把握这次大考和亮相机会，切实在内涵质量上下功夫，推动学校各方面工作提升高质量发展水平。

二、牢牢把握今年工作总要求，全面展现新气象新作为

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完善上下贯通、执行有力的组织体系。拧紧“书记抓、抓书记”工作链条，有效传导责任压力。完成基层D组织换届。进一步规范院系D政联席会和D组织会议事决策制度执行落实。深入推进D支部引领聚力工程，清单化推进D支部全面进步全面过硬。以X市D的建设和思想工作先进校评选为契机，进一步提高学校D建和思想工作质量。

创新D建引领发展的载体和形式。高质量建设D群服务中心。实施XD建品牌创建行动，推动院系有特色、支部有精品。加强“双带头人”教师D支部书记队伍建设，全面提升D建和业务工作能力。加强D员教育管理，引导D员立足岗位创先争优，在重点任务中发挥先锋模范作用。

（六）深入推进全面从严治D。把全面从严治D主体责任、监督责任和监管职责落实到管D治D、办学治校全过程各方面，持续巩固风清气正生态，为高质量发展提供坚强保障。

自觉扛牢全面从严治D责任。召开全面从严治D工作部署会暨警示教育大会，推动压力传导。规范开展生态分析研判。做好校内巡察。突出“两个维护”深化监督。完善加强对“一把手”和领导班子监督的制度措施。完善部门协同监督模式，提升监督效能。

坚持以严的基调强化正风肃纪反腐。持之以恒落实中央八项规定精神，坚决防范和纠治“新形象工程”，持续推动为基层减负工作，锲而不舍纠治“四风”。学习运用“四下基层”工作方法，以优良D风促校风带教风正学风。持续改进会风文风。注重家庭家教家风建设。加强新时代校园廉洁文化建设。推进纪律教育常态化，开展集中性教育。严肃执纪问责，精准运用“四种形态”。完善关键权力、重点领域监督制约机制，持续发力、纵深推进D风廉政建设和反腐败斗争。