大家上午好！四月的春天，花香弥漫；X的春天，书香盈袖。今年，是X首个读书年，还记得我们的读书年徽标吗？X班X同学设计的读书年徽标“书香龙年，阅向未来”，代表着X学子像小飞龙一样，乘着读书的翅膀展翅翱翔！几个月来，在师生的共同努力下，我们一起与经典为友，与博览同行，逐步将读书的种子植入心田，进而转化为X人的读书基因。主要表现在以下四个方面：

　　一、通过读书养成了阅读的习惯

　　在X，每天都成为我们的读书日，各班创建读书角，同学们积极捐献图书；班级的阅读展示台上贴满了阅读小报，同学们用文字、图片等形式，生动地展示了阅读的魅力；办公室的桌头旁，摆满了老师们的书籍，为了指导学生读书，为了丰厚自己的底蕴，老师们利用课余时间提前将书读完，读书成了老师们的休闲时光。“板凳夜读”栏目，将年级阅读与习作相融合，锻炼了有声朗读能力，深化了序列习作训练，记录了每晚读书的美好时光；“X·博阅”栏目，开辟了校长荐书、教师荐书、学生荐书、家长荐书等系列荐书栏目，形成了全方位立体阅读氛围，影响带动着身边的人。同时，为将“文言日诵”落实到底，各班每天利用晨读前十分钟时间组织学生背诵《国学经典》篇目，提升了学生的国学常识素养和理解能力，琅琅诵读声成为清晨最美的旋律。在第一届读书月展示活动中，1－6年级五个代表队精心准备，全情投入，将大型经典诵读演绎的精彩纷呈，美不胜收。经典的魅力在师生的诵读中，散发出与众不同的气息。

　　二、通过读书提高了阅写的能力

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　　奥地利作家茨威格在《书的礼赞》说到：一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛，由于他们这种崇高的帮助，他将怀着挚爱和同情踏遍整个世界。”理想的教育就是读书，那些经典的书籍，会以一种纯然美好的、良善的力量净化着孩子的灵魂。我们正是走在这条探寻理想教育的路上，使命神圣而艰巨，能把读书这件事坚持下来，就是为孩子、为自己找到了一条通往幸福的路。

　　四、通过读书提升了家庭的品位

　　很多家庭，父母没有真正的陪伴，没有有效的沟通，成了同一屋檐下的陌生人。怎样提高家庭教育的能力，提升家庭的品位，有一个很好的办法，就是亲子共读。X校区秉承花园学校“每天读书半小时”的理念，不仅将读书影响到每一个学生，每一位教师，我们还尽其所能，去影响每个家庭，进而推动全民读书。学校为家长荐书，家长为孩子荐书，家长为家长荐书，把家庭引导到阅读的路上来。被评为书香家庭的常炳辰的家长，在推荐表中谈到“用自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，父母是孩子的榜样，亲子共读，可以随时随地结合书中内容交流看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境，全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。

　　因此，针对每个学生而言，家长的作用是无可代替的。家长应了解孩子在读书方面的需求，开展好“亲子共读”活动，用共读来开启生命教育。因为阅读，家长才会跟上孩子成长的步伐，才会从孩子成长的视角去帮助孩子解决成长中的问题，才会和孩子有共同语言，也才能引领孩子达到一个人生的高度。

　　国家一级作家、X书院自牧院长为热爱读书的X书记题了一幅字“书慰平生”，其实，这又何尝不是每个读书人最深的人生感悟！亲爱的老师们，同学们，家长朋友们，就让我们以首个读书年为开启，以四月读书月为驿站，在每一个读书的日子里，捧书而读，静目驰骋；胸藏万卷，厚积薄发！让书香充溢我们的校园，让书香滋养我们的家庭，让书香浸润我们的人生！