固定资产。指单位价值在1000元以上（其中：专用设备单位价值在1500元以上），使用年限在一年以上，并在使用过程中保持其原有物质形态的资产。单价虽未达到规定标准，但使用时间在一年以上的同类物质，也可作为固定资产。固定资产是高校国有资产的主要组成部分，包括房屋及构筑物、专用设备、通用设备、图书、文物和陈列品、植物等。

无形资产。指不具有实物形态而能够为使用者提供某种权利的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商（校）誉等。

对外投资。指高校利用货币资金、实物、无形资产等向校办产业和其他单位的投资。

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强化资产日常监管。高校应加强对国有资产的日常监管，定期对资产进行盘点和清查，确保资产账实相符。同时，加强对资产使用情况的监督，防止资产闲置、浪费和流失。提高资产配置的科学性。高校在资产配置时应进行科学合理的规划和论证，根据教学科研等实际需求进行资产配置。避免盲目购置和重复建设，提高资产配置的效益和使用效率。

加强资产管理队伍建设。高校应重视国有资产管理队伍的建设，提高管理人员的专业素质和管理能力。通过培训、交流等方式，不断提升管理人员的业务水平和综合素质。

强化风险防控意识。高校应加强对国有资产管理中的风险进行识别和评估，建立健全风险防控机制。加强对资产管理人员的风险教育和培训，提高风险防范意识。

推进资产共享共用。高校应鼓励和支持各部门之间资产的共享共用，提高资产的利用率和效益。通过建立健全的资产共享机制，促进资源的优化配置和高效利用。

综上所述，强化高校国有资产管理需要高校管理层的高度重视和大力支持，同时也需要全体师生的共同参与和努力。通过完善制度、建立信息系统、加强监管、提高配置科学性、加强队伍建设、强化风险防控和推进资产共享共用等措施，不断提升高校国有资产的管理水平和使用效益。