校长在2024年全体教职工会议上的讲话

更新时间:2024-03 来源:网友投稿

不过,上学期末我们的三个年级考试成绩不理想,都出现了不同程度退步。就在前几天我被局领导约谈,让我倍感压力巨大。以往我们都觉得只要XX中学上线几个,绝对数字有增长就好了。现在我们关注的点要变化,接下去不仅看被XX中学录取了几个,更看学校分配名额有没有浪费,最看重的是看一个学校进入市里前100、前500、前1000的数量,所谓的尖子生、优秀率、及格率、平均分在市里的排名。不仅是总分,每门学科的增量都看。准备设立的初中教育质量奖也主要看我们在市里的表现。可以说在面对新的评价导向下,我们没有做好积极的应对准备,也导致了成绩的不尽人意,形势非常严峻。

学校成绩没上去,我们在兄弟学校面前,老百姓面前抬不起头,人争一口气,佛争一炉香,本学期我们的核心工作就是找准自己的位置,以关键问题为导向,以入口成绩为基础目标,打一场优生保卫战。我们和名优学校、竞争对手,比不了基础我们比进步,比不了天赋比勤奋。可能大家都会说我们学校有这样那样的困难,会说我们老师也不齐整、换来换去不稳定。但我们难别的学校也不见得就很轻松,我们全体XX初中人,素质不比别人差,正如去年我们唱的那首歌《相信自己》那样,鼓足勇气,咬着牙也闯出一条路,想尽一切办法争到自己的面子和里子。在这里布置个任务三个年级的领导一周时间拿出教学提质方案,尽快落实。

今年是龙年,是飞龙腾渊、龙行大运之年,更是一扫晦气、腾势而起之年。大家都看到了,县里的龙特别多,壶镇的龙更是特别大,千米长龙,强势出山,一片欢腾,释放的是民间压抑已久的蓬勃生机,表达的是心中一腾而起的美好期盼!相信今年我校的中考成绩,也必将勇跃龙门,值得期待!

这个春节档,我被家人带着,陪着老婆孩子看了几部电影。文艺作品确实反映现实生活,也能够让我们思考现实生活。几场电影看下来,真的感触颇多。今天借这个机会,也跟大家分享一些感受。

---此处隐藏1566字,下载后查看---

新的一年,新的气象,不管是年轻人,或是老资历,我们都畅想一下未来,定一个小目标,对生活、对工作、对学校少一些抱怨,对美好、对未来、对学生多一些期待。大家肩上担子重,也应当;心中的压力大,也正常;只要我们全心付出,问心无愧,相信时间会给我们最公正的评判。怕就怕身为老师,德不配位,敷衍以对,问心有愧!我们天天教孩子如何做人、如何做事,当静下心来的时候,真要好好审视审视自己,看看我们自己有没有做好示范。老师的一言一行,就是打给学生的样子,学高为师,身正为范。如果老师活成了一道光,学生的世界就能被点亮;如果老师留下的是道道伤,那学生心中的阴影,也许终生难以消散。所以,我希望我们的老师能够本着对教育的负责,对事业的热爱,多做正确的示范、正面的引导,赢得职业的尊严、社会的尊重。

在我们学校,有很多品德高尚、乐于奉献、教学负责、关爱学生、广受敬重的好老师,他们就是我们身边的好榜样!我也希望这些榜样的力量,能够帮助我们一起抵御那些消极倦怠、心不在焉、不思进取、得过且过的职业不道德现象。作为学校层面,优秀的老师、班主任我们要树标杆,不吝啬表扬。反之,工作推诿达不到要求、教学成绩连年低位没有起色,学校也要采取相应措施。还是那几句话:让有能力的人有舞台,让能干的人得实惠,懒人闲人靠边站。

老师们,良好的开端是成功的一半。开学伊始,我们每一位老师根据学校的工作思路和安排,尽快转换角色,尽早融入状态,一方面抓紧让自己"收心",同时还要多想办法,帮学生“收心”。学生假期放纵了"玩心、野心",很容易导致懒惰倦怠、自由散漫的"开学综合症”,其实人都一样,我们老师也是如此。只有我们老师的“心”真正收回来了,我们的学生才能更快的把"心"收回来!

至于开学阶段的具体工作,各条线都具体部署,我这里就不多浪费时间了。结合我在之前的巡视和交流中,发现了一个工作模式,效果不错,在此也想和大家分享一下。我们个别班级,平时的课堂中,经常会有两个老师同时在场,上课老师在前面上自己的课,另一个老师在教室后面的听课用课桌上批改自己的作业,一前一后两个老师,互不干扰,各行其是,整个班级学生的纪律表现和学习状态也是特别地好。我也专门了解过,这几个班级的整体成绩都是明显爬坡的,而且落后面也是明显收窄。我想,学生的管理是离不开我们老师的,我们也注意到有些班主任平时对学生放任自流,任课老师嘛又是上完课就走人,这样的班成绩必然下滑。道理很简单,这个年龄段的孩子,光想着靠他们自主自觉,大家觉得可能吗?当然,一个班级的进步,也不能仅靠班主任或某个老师的个人精力死缠到底,同为一个教学组的战友,为了把班级带好,把学生教好,彼此要相互策应,形成合力!学生的主要成长空间就是教室,老师们多到教室里面走一走、呆一呆、坐一坐,对纪律管理、学风塑造无疑是作用巨大的。所以本学期我提议:我们的班主任也好,科任老师也好,大家能放到教室里去批的作业,多坐在教室里批改,下了课就可以直接叫人、及时反馈。其它能够转移到班内去做的教学事务,大家也可以进班去做,就当多陪陪学生,也让学生也看看我们老师们的工作态度,感受感受我们老师对他们的用心,哪怕是就当坐镇教室,威慑一下躁动分子,那功效也是值得的。还有一个好处就是之前大家听课的任务完成都很困难,我们发现好多都是检查前一两天补的,如果上面这个能做起来,顺手就把听课任务也完成了。在此我强烈建议各年级各教学组认真研究,尽快推广开来。春节档还有一部电影叫《第二十条》,里面的检察官们有一句话振聋发聩。他们说:我们办的不是案子,而是别人的一生!那我们身为老师又何尝不是如此!我们心中也应该有这样一句话时刻警醒自己,这句话就是:我们教的不仅仅是书,更是每个孩子的人生!我们干教育,为了身上那份责任,为了那份可能影响学生未来一生的责任和担子,我们要好好干。选择教育那就必须扛起为D育人,为国育才的责任。

老师们,同志们,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!既然选择了教育,那便风雨兼程!就让我们携手一道:用奋斗,定义更好的时光;用热爱,造就更美的自己!新的学期,龙的气运,希望亲爱的老师们:肩上有责,心中有爱,脚下有路,眼中有光,大家心往一处想,劲往一处使,共同打赢这场保卫战!