从1999年开始至今已经20余年了，20多年来课改虽未竟全功，但对我国教育的影响是深远的，课改的理念已经深入人心，但现在，我们在一线教学时常感觉课改的一些理念、做法没有完全落实，甚至在实际工作中的一些做法与课改要求相悖。因此，我们一线教师依然很有必要把新课程改革的相关文件再次学习，温故而知新，继续成长。

我在群里共享了几个来自中国教育网的几篇文章，分别是《新课改15问》、《2021年十大课改新闻》和《2021年基础教育课程改革的回望与思考》，和大家一起学习，共同成长，共同提高。下面我结合一线教学工作和学校管理工作实际从两个方面来来谈谈我的思考。

一、教师层面：扎实学习课改相关知识，让广大教师获得新成长新课程改革是一项全方位的大变革，坚持学习，才能不忘改革初心，才能在改革的道路上走得更远。1.找准差距。

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（五）大力发展我校腰鼓文化特色。当前，腰鼓虽然是我校特色，但腰鼓文化氛围不浓厚，形式比较单一，腰鼓文化渗透不足，学生对腰鼓这项传统文化依然一知半解。建议学校加大腰鼓文化投入，聘请传统艺人来校教学安塞腰鼓。做好腰鼓梯队建设和日常训练工作；每年举办班级腰鼓考级活动，设定各个级别应知应会内容；训练出一套课间操，（以基本功训练为主），训练一至两套能拿出手可以表演的节目，在腰鼓训练活动休息之余，宣传腰鼓文化。农村学校能培养出一项校园特色已属不易，在资金和人力有限的情况下，建议在2022年校园改造项目中把腰鼓特色作为重点去设计。落实区局一校一精品文件精神，先以腰鼓文化为主线，做出显著特色，逐渐带动学校其他工作更好更快地发展。

总之，新一轮的课程改革已拉开帷幕，我们要依靠集体智慧，集体才能，做好顶层设计，以共同的教育理念团结人，以良好的校园文化熏陶人，以美好的未来鼓舞人，以完善的制度塑造人，全体教职工齐心协力，让我们学校的发展再上一个新台阶。