值得我们学习和借鉴。孔子在教育教学中秉承：自由的授课地点、自由的课堂气氛、自由的师生问答、自由的授课内容、自由的评价方式，让教育最终服务真正的育人——让人自由发展，从而全面发展。

在让人全面发展方面，孔子表达得更为明确——“君子不器”。意思是君子、品德高尚的人，不能成为一个只有特定用途的器具，应该明德守仁，全面发展。孔子还指出，“当仁不让于师。”意思是说，面对仁义，学生即使是在老师面前也不必谦让。孔子的教育思想博大精深，他的育人理念和德育思想至今都让我们回味无穷。

慎独是儒家的一种道德修养方法。《礼记大学》写道，“诚于中，形于外，故君子必慎其独也”，意思是说，内心的真实一定会表现到外表上来。所以，品德高尚的人哪怕是在一个人独处的时候，也一定要谨慎。《礼记中庸》写道，“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”，意思是说君子在无人看见的地方也要小心谨慎，在无人听得到的地方也要恐惧敬畏。从最隐蔽、最细微的言行上就能看出一个人的品质，所以，君子要学会慎独。

慎独对于教师的师德修养具有特殊意义，慎独在教师修养中起到了凝固剂的作用，坚守慎独的品德和精神，不放松，不懈怠，好的品质也会慢慢的凝固和凝练下来，成为道德的自觉和自愿。

中国传统文化强调为政在人，提出修己正人的品德修养，《论语》记载：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”也就是说所谓政治就是端正的意思，自己言行端正了，做出了表率，谁还敢不端正？以此类推，师生关系强调教师的主导地位、关键作用，以及表率和引领作用。

******在2018年两院院士大会上指出，“人才评价制度不合理，唯论文、唯职称、唯学历的现象仍然严重”

。可以说，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为此，2020年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。

《道德经》作为中华文化的经典之作流传千古。这部著作可以增强我们的智慧和师德建设水平，服务于这个伟大的时代。《道德经》写道，“不尚贤，

使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱”。这句话的意思是，不尊贤者虚名，民众就不会攀比相争，不去特意哄抬贵重物品，民众就不会生出盗窃占有之心，不去挑拔欲望，民众之心便不会乱。南宋大儒朱熹曾说，“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲”。这句的意思是天下最难以把持的就是人的内心，天下最容易受到沾染的就是人的欲望。怎样才能保持内心的清静，不被各种欲望而诱惑和沾染呢？《论语》里说要不断反省自己的内心，即“吾日三省吾身”。《大学》里也给出了实践的路径，即格物、致知、诚意、正心”。“格物”是探究万事万物的规律；“致知”是获取对知识的完全的理解；“诚意”是秉持诚恳的心意和意念，不欺人也不自欺；“正心”是人心守正，秉持一种公平正义之心，从而才能实现修身、齐家、治国、平天下的理想和政治抱负。

孔子指出，“不学《诗》，无以言。”在他的教育体系中，人的修养是从学习《诗经》开始的。

中国是文明古国，素有礼仪之邦的美誉。我国有许多论述礼教的古籍，如

《周礼》《仪礼》《礼记》等。《礼记》写道，“言语之美，穆穆皇皇”。“穆穆”是指恭敬的样子，“皇皇”是盛大的意思，也就是指言语中体现着礼仪之美。孟子指出，“恭敬之心，礼也”

。这句话的意思是礼仪作为行为准则和规范，其核心是尊重。《礼记》指出，“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”。这句话的意思是不要在行动上出格，不要在态度上失态，不要在语言上失误。

为人师表，从礼开始，礼仪是师德的外在表现。教师的礼仪是建立在尊重基础之上的，体现的是一种教养。尊重上级是一种本分，尊重同行是一种情理，尊重他人是一种美德，然而尊重学生对教师来说就是一种天职。教师的礼仪具有强烈的形象性。教师的形象不仅体现个人职业道德，同时也展现了学校教师队伍的形象，以及整个教育事业情况。教师的礼仪具有鲜明的强制性。各个职业都要遵守其职业规范，教师更是如此，同时教师良好的礼仪素养也会使教师更有魅力，而更有气质。

让我们从中国传统的诗词歌赋中来汲取精神力量吧，赞美并致敬每一位教师。唐朝杜甫的诗句中写到“随风潜入夜，润物细无声”，清朝龚自珍的诗句中有“落红不是无情物，化作春泥更护花”，唐朝罗隐的诗句写到“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，唐朝白居易诗中写到“绿野堂开占物华，路人指

道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花”，此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名，这首诗通过写裴度的房子即使不种花，也显得很大气和显眼，仿佛占尽了万物的精华，表达了对老师桃李满天下，芳名远播的无限赞美。

“桃李不言，下自成蹊”的原义是桃树、李树不会说话，但因其花朵美艳，果实可口，人们纷纷去摘取，于是便在树下踩出一条路来；隐喻为教师人品好、德行高、言传身教、潜移默化，自然就会受到学生们的尊重和敬仰，这难道不是对千千万万老师们的真实写照吗？

最后，祝愿老师们身体健康、工作顺利、幸福平安。敬请批评指正，谢谢。