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查尔斯·范多伦在他的《如何阅读一本书》中提到，在阅读的过程中，你要提出问题并尝试回答这些问题。他的问题是：第一，整体上，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题的。第二，作者细致说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的观点、想法，作者想要传达的特殊信息。第三，这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？你只有回答了前两个问题，才能回答这个问题。如果你读得很认真，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断，光知道作者的想法是不够的。第四，这本书跟你有什么关系？如果这本书给你提供了一些信息，你要知道这些信息对你而言真的必要吗；如果这本书还启发了你，你就更有必要深入理解和分析。这就是主动阅读，清醒阅读。当然我们还可以准备一支笔，一支你特别喜欢的笔，在书上做笔记会让你保持清醒，并进入一种主动思考的状态，你的记录仿佛就是与作者的对话，观点也许相同，也许相异，但这是你对作者所能付出的最高的敬意。
那么，我们应该读哪些书？
如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。你必须能操纵超越你能力的书，只有那样的书能帮助你的思想增长。有些书只能当作娱乐消遣用，你大可不必耗费更多精力，扫描一下便够了。有些书你只需要读一次，你做了主要分析之后掌握了核心内容，你就无需再读一遍。而还有一些书是要你读一辈子的，这种书让你心智不断成长、成熟，在你成熟之后再读它，它依然会给你新的启发。你要能辨别，善归类，这样才不会在读书的路上迷失方向。读书正如听雨，蒋捷说得好，少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风；而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。随着我们阅历的增长，你会发现，那些原以为欢快美丽的句子，也许蕴含着成熟的忧伤。杨绛说，原以为不读书不足以了解人生，现在看不了解人生，是读不懂书的。我们该学会用生活所感去读书，用读书所得去生活。如果我们真能如此，那么即便是一本菜谱，也会融入你人生的百般况味。
不必多说了，让我们沉下心来，找到一本书去读，不必寻求什么黄金屋，只要看到一个保持生命活力的自己就足够了。