校长在升旗仪式上的讲话材料汇编(4篇)

更新时间:2023-11 来源:网友投稿

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查尔斯·范多伦在他的《如何阅读一本书》中提到,在阅读的过程中,你要提出问题并尝试回答这些问题。他的问题是:第一,整体上,这本书到底在谈些什么?你一定要想办法找出这本书的主题,作者如何依次发展这个主题的。第二,作者细致说了什么,怎么说的?你一定要想办法找出主要的观点、想法,作者想要传达的特殊信息。第三,这本书说的有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?你只有回答了前两个问题,才能回答这个问题。如果你读得很认真,你会觉得有责任为这本书做个自己的判断,光知道作者的想法是不够的。第四,这本书跟你有什么关系?如果这本书给你提供了一些信息,你要知道这些信息对你而言真的必要吗;如果这本书还启发了你,你就更有必要深入理解和分析。这就是主动阅读,清醒阅读。当然我们还可以准备一支笔,一支你特别喜欢的笔,在书上做笔记会让你保持清醒,并进入一种主动思考的状态,你的记录仿佛就是与作者的对话,观点也许相同,也许相异,但这是你对作者所能付出的最高的敬意。

那么,我们应该读哪些书?

如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力。你必须能操纵超越你能力的书,只有那样的书能帮助你的思想增长。有些书只能当作娱乐消遣用,你大可不必耗费更多精力,扫描一下便够了。有些书你只需要读一次,你做了主要分析之后掌握了核心内容,你就无需再读一遍。而还有一些书是要你读一辈子的,这种书让你心智不断成长、成熟,在你成熟之后再读它,它依然会给你新的启发。你要能辨别,善归类,这样才不会在读书的路上迷失方向。读书正如听雨,蒋捷说得好,少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐;壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风;而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。随着我们阅历的增长,你会发现,那些原以为欢快美丽的句子,也许蕴含着成熟的忧伤。杨绛说,原以为不读书不足以了解人生,现在看不了解人生,是读不懂书的。我们该学会用生活所感去读书,用读书所得去生活。如果我们真能如此,那么即便是一本菜谱,也会融入你人生的百般况味。

不必多说了,让我们沉下心来,找到一本书去读,不必寻求什么黄金屋,只要看到一个保持生命活力的自己就足够了。

谢谢大家!

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