2023年3月1日，总书记在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中强调，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”，并指出为党育才、为党献策是党校的独特价值所在。在具体要求党校如何为党育才方面，总书记高屋建瓴地阐发理论修养、领导干部综合素质、党校理论培训之间的基本关系，为党校进一步加强马克思主义理论教育培训提供了重要遵循。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与各位专家和同志们共同交流，不当之处，请大家批评指正。

一、理论修养是领导干部综合素质的核心

（一）领导干部理论上的成熟是政治成熟的基础

毛泽东同志曾深刻地指出提升马克思主义的理论修养对党提升战斗力的重要性：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”以科学性、发展性、实践性的马克思主义方法论为指导，中国GCD人掌握深入认识中国社会运行的阶级分析法，通过强健领导集体，完善组织结构和运行机制，明确不同阶级的属性和诉求，进而掌握了进行自我革命和引领社会革命的思想自觉、理论框架、行动路径和群众基础。中国GCD人不断探索GCD执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以新民主主义革命来实现国家独立民族解放，以社会主义改造来建立新中国基本的经济政治体制，以改革开放来解放生产力、发展生产力和实现人民富裕，在新时代又以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。高水准的理论修养决定着领导干部“政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度”。

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目标明确和成果显著是党校搞好理论教育培训的基本要求，理论教育培训不是用口号阐释口号，不是用文件解读文件，更不能无的放矢、大水漫灌。而是对标“二十字标准”“四有”干部标准、“五个过硬”干部标准以及“八大本领”“七种能力”等总书记对新时代领导干部的要求，解决领导干部“本领恐慌”、能力不足、理想信念薄弱等问题。党校科学系统地设置关于总书记新时代中国特色社会主义思想的教学课程、科研项目、决策咨询和宣讲主题，使四者有机结合和相互支撑，进而提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领、斗争本领，增强他们防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力。

（三）合理的课程安排是党校做好理论教育培训的保障支撑

合理的课程设置是党校搞好理论教育培训的基础保障。杜绝兴趣课堂和课堂兴趣主导党校课程安排的现象，保障理论教育和党性教育在党校课程中的绝对比重。就理论教育而言，要引导学员多读原著、学原文、悟原理，弄清马克思主义经典中的时代基础、宏伟视野、分析方法、高尚情怀和深刻哲理。党校教师要在专题课中讲好总书记新时代中国特色社会主义思想深远的历史渊源、深邃的理论哲思和深刻的现实问题导向，并在此基础上阐明如何运用该思想来解释和解决在实现中国式现代化过程中的各种新旧问题，并且善于发掘中华优秀传统文化养浩然之气，培育领导干部知行合一的政治道德和执政能力。

此外，理论教育培训的发展提质以兴调研之风和助教学相长为重要支撑。依照中办印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，党校课程结构和教学活动需要更加注重向学员教授调查研究的方法、培训调查研究的思维、激发调查研究的动力、设立调查研究的成绩考评体系和提供调查研究的支持条件。党校要求和指导学员围绕各地方各部门贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想取得的成绩进行调研，对新征程上出现的干扰实现第二个百年奋斗目标的问题进行剖析和解决。而且学员的调研成果也要进入党校的课堂、研究论著、咨政报告和宣讲会场，从而提升理论教育培训的说服力、感召力、凝聚力，更好地引导学员在拥护“两个确立”和做到“两个维护”上实现理论的清醒、政治的坚定，以及思想和行动上的自觉。同志们，总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话，更加坚定了党校的初心使命，明确了党校的独特价值，更表达了对党校和领导干部的深切期盼。奋进新征程的时代号角已吹响，面对国际形势的云谲波诡，党校要毫不懈怠地贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，全面遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，坚定信念、实事求是、讲求规律、注重实效，讲授好、研究好、运用好马克思主义中国化时代化最新成果，并以此来统一思想、统一意志、统一行动、凝心铸魂，为中华民族伟大复兴培育政治成熟坚定、理论素养深厚、执政能力强大的干部队伍。

我就讲这么多，谢谢大家！