2022年以来，在中央、省委、县委的正确领导下，XXX委严格按照D组织理论学习述学制度的要求，深入学习贯彻D的二十大精神和系列重要讲话精神，积极探索创新理论学习与工作实践良好结合的述学履职载体，通过创新学习形式，开展“理论夜学”，提升“三库一讲坛”，推动理论学习常抓常新的“新常态”，大力打造学习型D组织，切实增强理论自信和理论自觉，有效提升领导班子综合素质和工作能力，实现了理论学习与工作实践良性互动，促进了全县经济社会平稳较快发展。2022年，预计全年GDP实现XXX亿元，增长X％；财政收入XX亿元，增长XX％；其他各项主要经济指标均保持稳步增长。现将述学工作情况汇报如下：
一、健全述学制度，统筹安排理论学习
我们把建立健全述学制度作为加强D的建设的一项重要内容，认真贯彻执行XX县委印发的D组织理论学习述学制度，规范完善学习、调研和考核等制度，为推动全县理论学习提供了有力的保障。一是健全组织机构。我们根据中心组主要成员工作变动的情况适时调整学习组织机构，各级各单位D组织也相应对中心组或学习领导小组进行调整。二是完善学习制度。根据XX县委的要求，结合XX实际，制定完善了《XXX县委中心组理论学习制度》、《XXXD组织理论学习述学制度》等规范性文件，对集中学习、个人自学、学习时间、学习内容等方面提出了具体要求，要求各级D组织在开展集中学习时做到“八有”：有学习方案、有学习通知、有学习专题、有辅导材料、有考勤、有中心发言、有学习记录、有学习总结；每位中心组成员做到“五有”：有学习计划、学习笔记、有学习资料、有学习总结、有理论文章。建立完善了规范化、制度化、长效化理论学习制度，为各级D组织开展学习活动和述学履职提供了制度保障。三是丰富理论学习内容。XXX委在第一季度中心组集中学习会上专门就中心组全年理论学习进行研究部署，并把理论学习必学的四个专题以县委文件正式印发给各级D组织，把中心组年度学习计划安排表印发给每位成员，指导中心组成员和各级D组织开展理论学习。同时，在规定的理论学习专题外，我们还突出抓好D风廉政、政治理论、形势政策等三方面学习内容。2022年全县各级D组织共征订理论学习资料XX多种共X万多册，为D员干部的理论学习提供方便。四是强化绩效考评。根据述学制度有关要求，我们出台了相关考核量化标准，明确了中心组以及各级D组织的理论学习述学内容和述学形式，完善了领导班子和领导干部学习、工作、廉洁自律三位一体的综合考评体系，加强了对各级各单位学习情况的督查考评，推动了全县学习型D组织建设活动和各级D组织的理论学习深入开展。
二、创新学习载体，提升理论学习质量
在学习实践中，我们全面推行D组织理论学习和述学制度，积极探索创新理论学习与工作实践结合的述学履职载体，广泛开展“理论夜学”，全面提升“三库一讲坛”，在各级D组织和D员领导干部中形成了勤奋好学、学以致用的良好学风。一是广泛推行“理论夜学”方式，营造良好的学习氛围。理论夜学是2022年我们的学习载体。我们坚持“理论与实践相结合，学习与运用相统一”的原则，在干部职工集中住夜的时间，通过领导讲学、专题讲座、学习讨论、观看电教片、研讨交流、案例剖析、轮流讲学以及自学等形式，学习理论知识、业务知识、政策法规、职业道德知识、国家方针政策和其他重大学习内容。各镇D委每月开展理论夜学1次以上，各部委办局D委（D组）理论学习中心组每年开展理论夜学2次以上，其他各级D组织每年开展理论夜学1次以上。去年来，我们结合深入学习宣传贯彻D的二十大精神、践行和培育社会主义核心价值观的要求，组织全县政治素质强、理论政策水平高、有较强宣讲能力的领导干部、理论工作者组成理论夜学宣讲团在全县范围内进行宣讲，营造了良好的学习氛围。二是全面提升“三库一讲坛”，提高D员干部综合能力素质。“三库”即通过整合全县中心组理论学习培训资源，在宣传部和XX社科网建立理论资料库、理论师资库、理论成果库。“三库”资料可以在县委宣传部查阅，同时上传到XX社科网，以资源的共享的形式，供全县各级D组织和D员干部学习。“一讲坛”是指在全县范围内开展的专家、领导干部上讲坛活动，旨在引导全县各级领导干部加强学习、增强服务发展、推动发展的能力，打造一支素质优、业务精、本领强的干部队伍。“XX干部发展讲坛”分县镇村三级进行。县级讲坛以专题讲座或形势报告会的形式进行，不定期邀请区内外知名专家、教授或领导干部等结合XX实际进行讲学。2022年，全县共组织了X场“XX干部发展讲坛”系列讲座，内容涉及领导干部的能力建设、领导干部的廉政建设和社会主义核心价值观方面等内容。镇（部门）级讲坛由各镇各部门根据各自实际，邀请县内外专家、领导进行讲学，或由各部门单位领导到联系点或在单位内部讲学。通过推广“理论夜学”，提升“三库一讲坛”，有效提升了领导干部班子和全县D员干部综合素质和工作能力。
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三、注重示范引领，全面深化述学履职
XXX委中心组成员认真贯彻执行述学制度，以身作则，率先垂范，作理论学习的表率，带头模范履行学习实践职责，深入开展各项学习活动，有效推进述学制度建设。一是带头开展理论学习。全年共组织了五次集中学习会，用5天时间先后对系列重要讲话精神、D的二十大精神、中国特色社会主义和中国梦学习教育、培育和践行社会主义核心价值观等四个专题学习内容等重要内容进行了集中学习讨论。中心组成员带头模范履行学习实践职责，认真开展各项学习活动，提高了领导班子和广大D员干部理论实践能力。二是带头开展理论调研。按照“学习一个专题，解决一个问题，推动一项工作”的“三个一”要求，组织中心组成员深入开展调研活动，坚持每月不少于3－5天时间深入基层D组织调查研究、解决问题。同时，要求中心组成员除了完成主题调研活动外，结合本地本单位改革发展实际，积极撰写理论文章和调研报告，每人每年至少撰写了1篇调研文章或理论文章。在县委理论学习中心组的带动下，各级D组织“学理论、重调研”活动深入开展，先后撰写了理论调研文章XXX多篇。中心组成员有XX多篇理论文章在市级以上媒体上刊登。三是带头开展述学履职。中心组成员在学习过程中带头学习，带头履行岗位职责，注意总结宣传和推广成功的经验，推动一些工作走在XX、全省、全国前列。以开展“理论夜学”创新做法的系列报道——《XXX“理论夜学”充实D员干部“夜生活”》、《“理论夜学”助力干部能力提升》等学习型D组织建设经验先后在XX日报、XX新闻网、XXX等媒体刊发。同时，注重培育各级D组织理论学习先进典型，充分发挥示范带动作用，大力推进“五大提升工程”，营造了以学促干、真抓实干的良好氛围。
四、注重学用结合，促进述学成果转化我们在理论学习中注重实践，坚持学用结合，学以致用，以理论指导工作实践，以工作中的难点、疑点来鞭策学习，努力提高学习工作成果转化。一是理论学习谋划经济发展。面对经济发展新常态，县委中心组结合XX实际，不断完善理清工作思路，围绕建设XXX的目标，坚持以全面深化改革为主线，深入开展“三个年一活动”，大力推进“五大提升工程”，全县经济社会发展实现了稳中有进、稳中向好，其中，GDP、财政收入分别排XX第五位和第四位。二是以理论成果促进民生改善。我们坚持把改善民生作为述学履职的根本，大力推进“民生改善提升工程”，切实解决群众反映强烈的民生突出问题。全县共投入民生资金XX亿元，十件为民办实事工程的XX个子项目基本完成。重点抓好教育均衡发展，积极主动与上级部门加强沟通，争取学校基础设施建设项目资金达X亿元，扎实推进城区中小学校建设大会战，城区“大班额”现象得到有效缓解。大力推动和巩固城乡低保应保尽保，社会保障体系进一步健全。计生、文化、广播、卫生等机构合并工作，推动其他各项社会事业稳步发展。社会综合治理扎实推进，切实解决了一批历史遗留问题、矛盾纠纷积案和中央、省巡视组及上级交办信访案件，社会治理科学化水平不断提高，全县社会大局和谐稳定，公众安全感和满意度不断提高。三是以理论学习带动形成良好的D风政风。我们坚持把中心工作与意识形态、理论学习两手抓，认真研究新形势下培育和践行社会主义核心价值观工作，制订了《深入培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，组织提炼了“崇德向善、仁爱互助、诚信守法、见义勇为”XX好人社会的价值导向，建立“示范引领、教育培训、帮扶服务、公益慈善、社会参与、保障激励”六项长效运行机制，深入推进XX“好人社会”建设。通过培育和践行社会主义核心价值观，全县形成了良好的D风政风，凝聚了干事创业、善作善成的强大合力。
我们在开展D组织理论学习述学活动，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，主要表现在：一是交流学习不够。各基层D组织根据单位实际开展学习，很少到其他单位开展调研学习，县委中心组与基层单位D组织的相互交流学习也不够。二是创新力度不够。在理论学习中，我们“规定动作”做的比较多，但“自选动作”还不够。各级D组织在理论学习方面工作开展不少，但对工作亮点、创新经验总结意识不强，学习型D组织建设活动实效有待提升。三是学习广度深度有待提高。在推进面上的D组织的理论学习工作方面抓得不够，对企业D组织的理论学习工作方面需要进一步加强。在理论学习中，一些领导干部总是泛泛而学，学习只停留在表面，没有进行深入持久的学习，导致对很多问题一知半解，指导实践有脱节现象。
下一步，我们将以学习贯彻D的二十大精神和系列重要讲话精神为动力，大力加强学习型D组织建设，重点抓好四方面：一是开展轮流参学活动。即在每一次的县委中心组集中学习我们将参学人员范围扩大到各基层D组织，每次邀请一些基层D组织的领导来参会，进行交流学习；县委中心组成员分散安排到各基层D组织参加D委（D组）中心组学习会，对基层D组织的理论学习进行指导和规范，达到共同进步、共同提高的目的。二是加大理论创新力度。除了继续开展“理论夜学”工作外，不定期召开理论学习创新项目座谈会，听取各基层D组织在理论学习方面的创新做法和成功经验，适时在全县范围内推广。三是提高学习整体成效。扎实抓好全县基层D组织，特别是企业D组织的理论学习工作，对一些重大理论学习内容，及时邀请有关专家学者进行辅导，争取对重大理论学习内容学深学透。加大对理论学习的督促检查力度，对没有及时深入学习重大内容的单位责令限期整改。四是营造良好的理论学习环境。深入推进XX“好人社会”建设，通过良好的学风带动社会风气，促进D风政风转变，营造良好的政治生态环境。